Dia do Café

 Hoje, dia 29 de novembro comemora-se o dia do café. O café é a bebida mais popular do Brasil. Com muitas lendas sobre o surgimento do preparo e hábito de beber café, uma das mais conhecida é a de que, em meados do século XV, um pastor da Etiópia, chamado Kaldi, que percebeu mais disposição e vigor em suas cabras, após a ingestão de uma fruta de tal árvore (o café).

O pastor de cabras, curioso, experimentou então fazer uma infusão com a mesmas frutinhas e sabe qual a reação dele? Notou que sua disposição e estado de espírito tinha sido otimizado! Ele começou a beber sempre e contar para os outros...e logo alastrou-se o costume de beber a infusão preparada com frutos do cafeeiro.

Fonte: http://lproweb.procempa.com.br/pmpa/prefpoa/pwdtcomemorativas/default.php?reg=11&p_secao=19

Produção do café no Brasil

O café já foi o principal agroproduto do Brasil. Até hoje, o café é importante para a agricultura e economia do Brasil. Nosso país é o maior exportador de café do mundo. Como foi dito acima, o café é de origem Africana e foi trazido para o Brasil pelo Sargento-mor Francisco de Melo Palheta. Isso, no início do século XVIII.

Por isso existe a expressão 'café Palheta', você já ouviu isso em algum lugar? Naquele tempo, o café foi-se propagando muito rápido e espalhou-se pelas terras do Paraná, Minas gerais, Goiás e Rio de Janeiro. Porém, foi em São Paulo que o café se tornou uma peça importante para a economia brasileira da época, colocando São Paulo entre os maiores produtores do país, pelos meados do século XIX. 

Os Barões do café

Os "Barões do café" foram os proprietários das enormes fazendas de café de São Paulo, e além de liderarem a economia do país, tinham cargos importantes dentro da política brasileira. (vide política do café com leite").

Ficando meio esquecido por algum tempo, o café foi ressuscitado, e os produtores conseguiram dar nova vida à bebida. Hoje são muitas variedades de café disponíveis como: extra forte, suave, orgânico, torrado, moído, solúvel, cappuccino, etc. Até os novos utensílios domésticos ajudaram nessa revitalização... 

Fonte: http://www.smartkids.com.br/datas-comemorativas/29-novembro-dia-do-cafe.html  

FERNANDO...

Ainda que distante, tenha certeza
Não o esqueceremos. Você é muito especial.
A sua dedicação, o seu trabalho, o seu carinho, Jamais serão esquecidos, ficarão plantados em nossos corações.
E Um dia com certeza iremos nos encontrar por esses caminhos
Lembraremos dos momentos vividos, do trabalho dividido.
Ilumine Deus esse novo caminho, boa sorte e muito sucesso.
A saudade vai ficar, mas a certeza da sua felicidade é o nosso maior prazer.

Muito sucesso a você!!! Que sua jornada seja repleta de felicidade e realizações!!! Equipe NTM.

Dia do Doador de Sangue

Nesta sexta-feira (25), comemora-se o Dia Mundial do Doador de Sangue, uma data especial para quem já precisou receber ajuda para sobreviver e também para quem se dispõe a salvar vidas.

Doar sangue é também uma forma de verificar como está a saúde, já que, antes da doação, é necessário que o sangue seja submetido a análises que podem apontar problemas ou alterações que devem ser investigados.

Para fazer a doação, é preciso seguir alguns critérios e normas técnicas que são determinados pelo Ministério da Saúde. Essas normas protegem o doador e o paciente que vai receber o sangue. Os homens podem fazer até quatro doações por ano, com intervalos mínimos de 60 dias, e as mulheres possuem a liberação de três doações por ano, com intervalos de 90 dias.

Na hora de doar, o candidato deve estar munido de documento de identificação com foto, ter entre 18 e 67 anos, pesar mais de 50 kg, não estar em jejum e não ter ingerido alimento gorduroso até quatro horas antes da doação.

“O sangue é crucial para a preservação da vida de um paciente, seja em casos de tratamento como a quimioterapia, transfusões de sangue ou sangramentos agudos. Mesmo com o belíssimo trabalho que o Hemoal desenvolve em Alagoas, precisamos que a população colabore mais. Doar sangue é um ato de amor, é de graça e não faz mal algum” comenta a Dra. Isabela Barreto, endocrinologista do Hapvida Saúde.

Impedimentos temporários

Mesmo estando dentro dos padrões básicos para doar sangue, existem alguns fatores temporários que podem impedir a ação. Entre eles, pode-se destacar: estar com febre ou gripado; gravidez; estar no período de pós-parto; estar fazendo uso de medicamentos; ter recebido transfusão de sangue no último ano; ter feito tatuagem no último ano, entre outros.

Os impedimentos definitivos são: ter tido hepatite após os 10 anos de idade; possuir evidência clínica ou laboratorial de doenças como hepatite (B e C), Aids, doenças associadas as vírus HTLV I e II , doença de Chagas, malária e fazer o uso de drogas injetáveis.

As pessoas que procuram os centros de doação apenas para saber se estão contaminadas com vírus como o da Aids podem e devem fazer o exame em outros locais. Existem centros de testagem anônimos e gratuitos. Em Maceió o Pam Salgadinho realiza este tipo de exame gratuitamente.

Referências: http://www.tribunahoje.com/noticia/10588/cidades/2011/11/24/no-dia-do-doador-de-sangue-o-alerta-sobre-importancia-e-os-impedimentos.html

 

23 de Novembro: Dia Internacional do Livro

Nos dias de hoje os livros são uma reunião de folhas com textos ou imagens presas por um lado e montadas com uma capa. Mas nem sempre os livros eram desse jeito.

Na antiguidade, para o sumérios o livro era um tijolo de barro, argila ou pedra onde eram gravados os textos. Já para membros de tribos da Índia, os livros eram feitos de folhas de palmeiras, enquanto para os maias e os astecas os livros eram feito de um material encontrado em casca de árvore e a sua madeira, e tinha a forma de uma sanfona. Os romanos escreviam seus textos em pedaços de madeira cobertos por cera. Algum tempo depois, os egípcios passaram a escrever seus textos em rolos de papiro que chegavam a vinte metros de comprimento.

Ainda na antiguidade surgiu o pergaminho. O pergaminho era uma folha feita geralmente de pele de carneiro. Os pergaminhos duravam mais que o papiro e melhores para escrever. O papel foi inventado na China. Mercadores árabes que iam comprar mercadorias chinesas aprenderam a técnica de fazer papel, e depois ensinaram para os europeus.

Mas foi só na idade média que os livros começaram a ficar parecidos com os que agente lê hoje em dia. Quem fazia os livros naquela época eram os monges copistas. Os monges copistas eram religiosos que copiavam os livros a mão e os decoravam com muito capricho. Mas como os livros eram muito caros e raros, só os ricos e membros da igreja podiam comprá-los.

Muito tempo depois, o alemão Johann Gutenberg inventou a prensa. A prensa era como uma impressora, mas naquela época a prensa funcionava à mão e utilizava letras de chumbo em relevo. Com essa invenção foi possível fazer vários exemplares de um mesmo livro, a um preço acessível. Assim todo mundo poderia comprar os livros.

Fonte: http://www.smartkids.com.br/datas-comemorativas/23-novembro-dia-internacional-do-livro.html

22 de Novembro: Dia do Músico

Hoje é dia de Santa Cecília, padroeira dos músicos, por isso hoje também é comemorado o dia do músico. O músico pode ser arranjador, intérprete, regente e compositor. Há quem diga que os músicos devem ter talento nato para isso, mas existem cursos superiores na área e pessoas que estudam música a vida toda.

O músico pode trabalhar com música popular ou erudita, em atividades culturais e recreativas, em pesquisa e desenvolvimento, na edição, impressão e reprodução de gravações. A grande maioria dos profissionais trabalha por contra própria, mas existem os que trabalham no ensino e os que são vinculados a corpos musicais estaduais ou municipais. 

A santa dos músicos - Santa Cecília viveu em Roma, no século III, e participava diariamente da missa celebrada pelo papa Urbano, nas catacumbas da via Ápia. Ela decidiu viver casta, mas seu pai obrigou-a a casar com Valeriano. Ela contou ao seu marido sua condição de virgem consagrada a Deus e conseguiu convence-lo. Segundo a tradição, Cecília teria cantado para ele a beleza da castidade e ele acabou decidindo respeitar o voto da esposa. Além disso, Valeriano converteu-se ao catolicismo.

Mito grego - Na época dos gregos, dizia-se que depois da morte dos Titãs, filhos de Urano, os deuses do Olimpo pediram que Zeus criasse divindades capazes de cantar as vitórias dos deuses do Olimpo. Então, Zeus se deitou com Mnemosina, a deusa da memória, durante nove noites consecutivas. Nasceram dessas noites as nove Musas. Dessas nove, a musa da música era Euterpe, que fazia parte do cortejo de Apolo, deus da Música. 

Fonte: http://forum.cifraclub.com.br/forum/2/116422/

Planejamento sobre o Dia da Música

Colocamos mais um modelo de planejamento de aula para laboratório.

Planejamento para 1° ano

Disciplina: Português

Conteúdo: Ligue os instrumentos.
                  Caça-palavras.
                  Começa e termina com que letra.
                  No site clica opção música (jogo da memória sonora) página 3.
                  Vídeo aquarela do toquinho.

Objetivos: Desenvolver a percepção e o raciocínio.
                   Aprimorar a leitura.
                   Desenvolver a digitação e o valor sonoro.

Recursos: www.atividadeseducativas.com.br


Planejamento para 2° ano

Disciplina:Português

Conteúdo: Ligue os instrumentos.
                  Cruzadinha.
                  Caça-palavras.
                  No site clica na opção música (depois adivinhe o instrumento) página 3.
                  No site (música/que ritmo é esse?) página 3.

Objetivos: Desenvolver o valor sonora para identificar os nomes dos instrumentos.
                  Desenvolver a digitação.
                  Aprimorar a leitura.

Recursos: www.brincandoseaprende.com.br
                  Vídeo aquarela


Planejamento para 3° ano

Disciplina: Português

Conteúdo: Caça-palavras.
                  Cruzadinha.
                  No site escolha a opção música (Adivinhe o instrumento) página 3.
                  No site clica em música (descubra os bichos) página 4.

Objetivos: Desenvolver a leitura.
                  Desenvolver a Coordenação motora.
                  Desenvolver a atenção em relação aos instrumentos para desenvolver as atividades.

Recursos: www.brincandoseaprende.com.br
                  Vídeo aquarela.


Planejamento para 4° ano

Disciplina: Português

Conteúdo: Caça-palavras.
                  Cruzadinha.
                  No site escolha a opção música (Adivinhe o instrumento e musical) página 3.
                  No site (escolha a opção música/jogo) das sombras página 11.

Objetivos: Aprimorar a leitura.
                  Desenvolver o valor sonoro e a digitação.
                  Identificar com atenção os instrumentos musicais.
                  Desenvolver o raciocínio.

Recursos: www.brincandoseaprende.com.br
                  Vídeo aquarela.

Vídeos relacionados à Consciência Negra

Vídeo: Menina Bonita do Laço de Fita

Dia da Consciência Negra

O Dia Nacional da Consciência Negra é celebrado em 20 de novembro no Brasil e é dedicado à reflexão sobre a inserção do negro na sociedade brasileira. A semana dentro da qual está esse dia recebe o nome de Semana da Consciência Negra.

A data foi escolhida por coincidir com o dia da morte de Zumbi dos Palmares, em 1695. O Dia da Consciência Negra procura ser uma data para se lembrar a resistência do negro à escravidão de forma geral, desde o primeiro transporte de africanos para o solo brasileiro (1594).

Algumas entidades como o Movimento Negro (o maior do gênero no país) organizam palestras e eventos educativos, visando principalmente crianças negras. Procura-se evitar o desenvolvimento do auto-preconceito, ou seja, da inferiorização perante a sociedade.

Outros temas debatidos pela comunidade negra e que ganham evidência neste dia são: inserção do negro no mercado de trabalho, cotas universitárias, se há discriminação por parte da polícia, identificação de etnias, moda e beleza negra, etc.

O dia é celebrado desde a década de 1960, embora só tenha ampliado seus eventos nos últimos anos.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_da_Consci%C3%AAncia_Negra

 

MENINA BONITA DE LAÇO DE FITA

(Ana Maria Machado)

Era uma vez uma menina linda, linda.

Os olhos pareciam duas azeitonas pretas brilhantes, os cabelos enroladinhos e bem negros. Apele era escura e lustrosa, que nem o pelo da pantera negra na chuva. Ainda por cima, a mãe gostava de fazer trancinhas no cabelo dela e enfeitar com laços de fita coloridas. Ela ficava parecendo uma princesa das terras da áfrica, ou uma fada do Reino do Luar. E, havia um coelho bem branquinho, com olhos vermelhos e focinho nervoso sempre tremelicando. O coelho achava a menina a pessoa mais linda que ele tinha visto na vida. E pensava: - Ah, quando eu casar quero ter uma filha pretinha e linda que nem ela... Por isso, um dia ele foi até a casa da menina e perguntou: - Menina bonita do laço de fita, qual é o teu segredo para ser tão pretinha? A menina não sabia, mas inventou: ­- Ah deve ser porque eu caí na tinta preta quando era pequenina... O coelho saiu dali, procurou uma lata de tinta preta e tomou banho nela. Ficou bem negro, todo contente. Mas aí veio uma chuva e lavou todo aquele pretume, ele ficou branco outra vez. Então ele voltou lá na casa da menina e perguntou outra vez: - Menina bonita do laço de fita, qual é o seu segredo para ser tão pretinha? A menina não sabia, mas inventou: - Ah, deve ser porque eu tomei muito café quando era pequenina. O coelho saiu dali e tomou tanto café que perdeu o sono e passou a noite toda fazendo xixi. Mas não ficou nada preto. - Menina bonita do laço de fita, qual o teu segredo para ser tão pretinha? A menina não sabia, mas inventou: ­- Ah, deve ser porque eu comi muita jabuticaba quando era pequenina. O coelho saiu dali e se empanturrou de jabuticaba até ficar pesadão, sem conseguir sair do lugar. O máximo que conseguiu foi fazer muito cocozinho preto e redondo feito jabuticaba. Mas não ficou nada preto. Então ele voltou lá na casa da menina e perguntou outra vez: - Menina bonita do laço de fita, qual é teu segredo pra ser tão pretinha? A menina não sabia e... Já ia inventando outra coisa, uma história de feijoada, quando a mãe dela que era uma mulata linda e risonha, resolveu se meter e disse: - Artes de uma avó preta que ela tinha... Aí o coelho, que era bobinho, mas nem tanto, viu que a mãe da menina devia estar mesmo dizendo a verdade, porque a gente se parece sempre é com os pais, os tios, os avós e até com os parentes tortos. E se ele queria ter uma filha pretinha e linda que nem a menina, tinha era que procurar uma coelha preta para casar. Não precisou procurar muito. Logo encontrou uma coelhinha escura como a noite, que achava aquele coelho branco uma graça. Foram namorando, casando e tiveram uma ninhada de filhotes, que coelho quando desanda a ter filhote não para mais! Tinha coelhos de todas as cores: branco, branco malhado de preto, preto malhado de branco e até uma coelha bem pretinha. Já se sabe, afilhada da tal menina bonita que morava na casa ao lado. E quando a coelhinha saía de laço colorido no pescoço sempre encontrava alguém que perguntava: - Coelha bonita do laço de fita, qual é o teu segredo para ser tão pretinha? E ela respondia:

Conselhos da mãe da minha madrinha...

Fonte: http://www.cantinhodoprofessor.org/consciencia_negra/projeto_menina_bonita.htm

19 de Novembro: Dia da Bandeira

No dia 19 de novembro comemora-se, no Brasil, o dia da bandeira.

A criação da data foi em razão da Proclamação da República, no dia 15 de novembro de 1889, quando a bandeira foi apresentada. O Decreto número 4 deu legitimidade à bandeira como símbolo nacional.

A primeira bandeira do Brasil foi criada em 18 de setembro de 1822, mas como não era oficial, perdeu lugar para o novo modelo. Mas a primeira bandeira hasteada em solo brasileiro foi a da Ordem de Cristo, vinda de Portugal.

As bandeiras têm diferentes significados e representam coisas distintas, como grupo, cidade, estado, país, instituição comercial, time de futebol, mas podem apresentar elementos comuns.

Os países, por exemplo, são representados por bandeiras que trazem significados comuns, como as cores, por exemplo. Geralmente o azul é a cor que simboliza a nobreza, já o vermelho representa os movimentos revolucionários.

O Brasil já teve vários modelos de bandeiras ao longo dos seus 509 anos de existência. No atual, o verde simboliza nossas matas, o azul nosso céu, o amarelo nossas riquezas, as estrelas são os estados do país e o branco a paz. Este modelo foi criado por Raimundo Teixeira Mendes e Miguel Lemos.

As primeiras bandeiras foram vistas nas antigas civilizações, onde os povos as utilizavam para representar seus exércitos, os responsáveis pela defesa do país. Serviam para evitar que os exércitos fossem confundidos com outras armadas. Isso fez com que se evitassem a morte de centenas de soldados, pois os exércitos aliados conseguiam identificar os grupos de soldados que não eram seus inimigos.

Fonte: http://www.brasilescola.com/datacomemorativas/dia-da-bandeira.htm

17 de novembro: Dia da Criatividade

Todas as pessoas têm um potencial gigantesco. Isso já foi comprovado pelos cientistas. O que mais é preciso é acreditar na sua criatividade e deixá-la fluir, admitir ser criativo já é um bom passo.

Muitos de vocês acreditam que a criatividade é algo alheio a suas vidas. Que só são criativos os grandes gênios. Mas eu lhes digo que a criatividade é um dom a ser exercido cotidianamente, por todos. Inclusive por você.

Deixe que esse dom invada seu cotidiano. Procure acrescentar aquele toque especial, que só você sabe dar, em cada uma das suas atividades – isso é criatividade. Você é como uma nota única, especial, perfeita, em uma sinfonia. Não deixe que a sinfonia careça dessa nota. Exerça sua criatividade, FELIZ DIA DA CRIATIVIDADE!

Fonte: http://www.editorabarauna.com.br/blog/2011/11/17/17-de-novembro-dia-da-criatividade/

Planejamento sobre o Dia da Bandeira e Prova Brasil

Para ajudar na realização das atividades, nós do NTM, colocamos mais um modelo de planejamento de aula para laboratório.

 Confiram!!!

Planejamento para 1° ano

Disciplina: História

Conteúdo: Coloque as figuras nas cores corretas.
                  Perguntas sobre a Bandeira.
                  Caça-palavras
                  No site smartkids, clica na opção Memória, clica em jogo da Memória dos Estados Brasileiros

Objetivos: Saber manusear o teclado nas atividades
                   Aprender mais sobre a Bandeira
                   Desenvolver a memória
 
Recursos: www.atividadeseducativas.com.br


Planejamento para 2° ano

Disciplina: História

Conteúdo: Carta  enigma
                  Caça - palavras
                  Cruzadinha
                  No site Smartkids clica na opção Memória, e escolhe Jogo da Memória dos Estados Brasileiros.

Objetivos: Desenvolver a memória
                   Aprender mais sobre a bandeira, os estados, as cores.
                   Saber manusear o teclado nas atividades.
                   Interessar-se pela leitura.
                   Desenvolver a digitação.

Recursos: www.smartkids.com.br


Planejamento para 3° ano

Disciplina: Português e matemática

Conteúdo: Matemática (página 14) monkies additon
                  Português (página 12) meios de comunicação
                  Português (trava lingua 1 e 2, página 12)
                  Matemática (página 31) math challenge
                  Entra no site Soletrando/clica em soletrando

Objetivos: Aprender a escrever corretamente as palavras
                  Falar com rapidez as palavras sem cometer erros
                  Desenvolver o cálculo mental e o gosto pela Matemática

Recursos: www.atividadeseducativas.com.br


Planejamento para 4° ano

Disciplina: Português e Matemática

Conteúdo: Matemática (página 31) math challenge
                   Português (trava lingua 1 e 2, página 12)
                   Matemática (página 31) find the numbers
                   Entra no site Soletrando/clica em soletrando
                   Matemática/ página 12 / quick math

Objetivos: Aprender a escrever corretamente as palavras
                   Falar com rapidez as palavras sem cometer erros
                   Desenvolver o cálculo mental e o gosto pela Matemática
                   Aprimorar a cálculo mental.


Recursos: www.atividadeseducativas.com.br

Planejamento sobre Leitura e Animais

Segue mais um modelo de aula para laboratório.

Planejamento para 1° ano

Disciplina: Português/Ciências

Conteúdo: Vídeo - A menina que odiava livros
                  Caça - palavras - (Animais que saem dos livros)
                  Escreva a letra inicial dos nomes dos animais.
                  Ligue os nomes à cada figura.
                  No site, digite em pesquisa no site "Animais" - clique em "máscara".
                  Animais - ligue os pontos
                  Fido Fetch

Objetivos: Desenvolver a memória.
                   Aplicar sua criatividade no laboratório.
                   Aprender um pouco mais sobre os animais
                   Aprimorar a atenção

Recursos: www.atividadeseducativas.com.br


Planejamento para 2° ano

Disciplina: Português/Ciências

Conteúdo: Caça-palavras - Animais que saem dos livros
                   Desembaralhar as palavras relacionadas à animais
                   Escreva o nome das imagens
                   Encontrar a palavra correta no meio das letras
                   Site - Brincando se aprende - digita Animais em pesquisa no site
                   Animais - 7 erros página 5

Objetivos: Desenvolver a leitura
                   Aprimorar a memória
                   Estimular a atenção e a digitação

Recursos: www.brincandoseaprende.com.br


Planejamento para 3° ano

Disciplina: Português/Ciências

Conteúdo: Caça-palavras - Animais
                   Site - Brincando se aprende, digita Animais em pesquisa no site, - Clica em Connect- et página 2.
                   Site - Brincando se aprende, digita Animais em pesquisa no site, - Os animais-página 4
                   Produção de texto relacionado ao vídeo
                   Google/Youtube

Objetivos: Desenvolver a memória
                   Estimular o uso do raciocínio
                   Aprimorar a memória
                   Desenvolver a leitura

Recursos: www.brincandoseaprende.com.br


Planejamento para 4° ano

Disciplina: Português/Ciências

Conteúdo: Cruzadinha - Animais
                   Site - Brincando se aprende - Digita em pesquisa no site - Animais - Clica em Cachorro Virtual.
                   Site - Brincando se aprende - digita em pesquisa no site - Animais - Clica em Farm Freakout - operações matemáticas.
                   Produção de texto.
                   Google/Youtube

Objetivos: Aprimorar a Digitação
                   Desenvolver o raciocínio
                   Aprender sobre os animais
                   Estimular o cálculo mental

Recursos: www.brincandoseaprende.com.br

Planejamento sobre o Dia das Crianças

Aqui está mais um modelo de planejamento de aula para laboratório.

Planejamento para 1° ano

Disciplina: Português

Conteúdo: Coordenação motora - página 1 - Joaninha (site)
                   Artes - página 6 - Cororing Book (site)
                   1,2,3, - Conte os itens, Linux
                   Coordenação motora - Cuberfield página 3

Objetivos: Desenvolvimento Criatividade
                   Explorar a Percepção
                   Desenvolver noções de quantidade e numeração
                   Promover o desenvolvimento da coordenação motora

Recursos: www.brincandoseaprende.com.br
                   G.Compris (Linux)


Planejamento para 2° ano

Disciplina: Português

Conteúdo: Artes - página 6 - Coloring Book (site)
                  Raciocínio - página 4 - Jogo da velha (site)
                  Smartkids - Quebra - Cabeça (site)
                  Raciocínio - página 4 - desafio de Emília (site)
                  Diversas - Um sapo! Um brejo e uma paixão - página 2

Objetivos: Explorar a criatividade da criança
                  Melhorar o Raciocínio
                  Desenvolver a Memorização
                  Melhorar a coordenação

Recursos: www.brincandoseaprende.com.br
                    www.smartkids.com.br


Planejamento para 3° ano


Disciplina: Português/matemática

Conteúdo: Jogos de estratégia - Ligue 4 - (Linux)
                  Atividades de cálculo - Mastigador de números - Igual a 6; Vezes 2; diferente de 6;
                  Brincando se aprende - Pesquisa no site - Roda a Roda
                  Quebra - Cabeça - Sudoku- (Linux)
                  Raciocínio - Scooby-Doo Curse of Anubus: Pyramid of Doo - Página 10

Objetivos: Desenvolver o raciocínio
                   Melhorar os cálculos mentais
                   Desenvolver a coordenação motora

Recursos: GCompris
                    www.brincandoseaprende.com.br

Planejamento para 4° ano

Disciplina: Português/Matemática/Ciências

Conteúdo: Atividades de descoberta - Repetir mosaico (Linux)
                   1,2,3 - Atividades de cálculo - memória (mais/menos/dividir/vezes) (linux)
                   Brincando se aprende - Pesquisa no site - Roda a Roda
                   Forca - Forca página 2

Objetivos: Desenvolver o raciocínio
                   Melhorar os cálculos mentais
                   Melhorar a memorização

Recursos: Gcompris (Linux)
                   SmartKids

Planejamento sobre a Primavera

Segue mais um modelo de aula para laboratório.

 Planejamento para 1° ano

Disciplina: Português

Conteúdo: Primavera
                  Caça - palavras
                  Spring Coloring Page (site)
                  Ligue os nomes das flores a sua letra principal
                  Começa e Termina com que letra?

Objetivos: Aprender os nomes das flores
                   Desenvolver a sua criatividade
                   Digitação

Recursos: www.brincandoseaprende.com.br
- Entra no site - digita primavera em"pesquisa no site" - clica em Spring Coloring Page.

Desenvolvimento: Passe o vídeo para as crianças (link). Converse sobre a primavera com as crianças. Procure no site algum desenho sobre a primavera para as crianças colorir, faça algum caça - palavras com nomes relacionado ao tema; você pode fazer um ligue com figuras e palavras.

Planejamento para 2° ano

Disciplina: Português

Conteúdo: Primavera
                  Coloque a sílaba que falta
                  Cruzadinha
                  Caça - palavras
                  Acróstico

Objetivos: Aprender os nomes das flores
                   Digitação
                   Raciocínio

Recursos: Linux

Desenvolvimento: Mostre o vídeo para as crianças (link). Converse sobre a primavera com elas. Faça um acróstico com a palavra primavera, um caça - palavras com palavras relacionadas; faça também uma cruzadinha.

Planejamento para 3° ano

Disciplina: Português

Conteúdo: Primavera
                  Caça - palavras
                  Poesia para digitar

Objetivos: Digitação
                  Desenvolver a ortografia correta das palavras
                  Aprender os nomes das flores existentes na natureza

Recursos: Linux

Desenvolvimento: Mostre o vídeo para as crianças (link). Converse sobre a primavera com as crianças. Faça um caça - palavras com os nomes de algumas flores e dê uma poesia para as crianças digitarem.

Planejamento para 4° ano


Disciplina: Português

Conteúdo: Primavera
                  Poesia para digitar
                  Cruzadinha

Objetivos: Digitação
                  Desenvolver a ortografia correta das palavras
                  Aprender os nomes das flores existentes an natureza

Recursos: Linux

Desenvolvimento: Passe o vídeo para as crianças (link). Converse sobre a primavera com as crianças. Faça uma cruzadinha com o nome de flores e dê uma poesia para as crianças digitarem.

Planejamento sobre Independência do Brasil

Algumas professoras ainda encontram dificuldades ao preparar as atividades nos laboratórios de informática, assim, nós do NTM resolvemos dar uma ajudinha e postar alguns modelos de planejamento para ajudar na realização das atividades.
Claro que aqui só vai uma idéia e que cada professor deve desenvolver suas aulas de acordo com suas turmas...

Vamos lá!!!!!


Planejamento para 1° ano


Disciplina: Português/história


Conteúdo: Relacione
                  Caça - palavras
                  Jogo dos 7 erros

Objetivo: Percepção
                 Desenvolver o raciocínio e a memória
                 Aprender um pouco mais sobre o Brasil

 Recurso: www.brincandoseaprende.com.br

Desenvolvimento: Passe o vídeo do Hino da Independência do Brasil (link). Faça algum relacione com palavras e imagens, um caça - palavras ou um jogo dos 7 erros (site).



Planejamento para 2° ano


Disciplina: Português/história

Conteúdo: A carta enigma
                  Jogo da memória da Independência
                  Caça - palavras

Objetivos: Saber onde se encaixa cada palavra
                   Estimular a criança a leitura
                   Digitação

Recurso: www.brincandoseaprende.com.br


Desenvolvimento: Mostre o vídeo do Hino da Independência do Brasil (link). Conte como e quando o Brasil se tornou independente. Faça uma carta enigma e procure no site um jogo da memória e um caça - palavras sobre o assunto.



Planejamento para 3° ano


Disciplina: Português/história

Conteúdo: SmartKids - Especial da Independência
                  Trivia da Independência
                   Caça - palavras

Objetivos: Estimular o aluno a saber mais sobre a Independência
                   Desenvolver a memória e o raciocínio
                   Descobrir um pouco mais sobre o Brasil

Recursos: www.brincandoseaprende.com.br


 Desenvolvimento: Mostre o vídeo do Hino da Independência do Brasil (link). Comente como e quando o Brasil se tornou independente. Faça um caça - palavras sobre o assunto e procure no site alguns jogos sobre a independência.



Planejamento para 4° ano e 4ª série


Disciplina: Português/história

Conteúdo: Quis da Independência
                  Jogo do tabuleiro

Objetivos: Desenvolver a memória e o raciocínio
                   Estimular a criança a leitura
                   Saber um pouco mais sobre o Brasil

Recursos: www.brincandoseaprende.com.br

Desenvolvimento: Passe o vídeo do Hino da Independência do Brasil (link). Fale sobre o assunto de como e quando o Brasil se tornou independente. Procure no site um quiz sobre a independência e um jogo de tabuleiro.