Jogos Educativos Digitais como Instrumento de Desenvolvimento do Raciocínio Lógico e Aprendizagem
O projeto de jogos digitais, além de desenvolver o raciocínio lógico e a coordenação motora das crianças da educação infantil, possibilita utilizar o computador como ferramenta de aprendizagem que amplia as possibilidades de informações, permitindo à criança, de forma lúdica, intensificar conteúdos e ampliar interações com outras áreas do conhecimento. O projeto será realizado na Rede de Educação Municipal de Umuarama, dentro do programa municipal de Ações Complementares, à ser aplicado em conjunto à Coordenação de Ensino Fundamental. As aulas possibilitarão as crianças aplicar os conhecimentos do aprendizado da sala de aula por meio de jogos educativos digitais de forma mais divertida e interativa, além de promover a inclusão digital destas crianças. As aulas serão ministradas, a princípio, pelos professores do IFPR. O projeto terá seu piloto no Núcleo de Tecnologia Municipal NTM, com os alunos da Educação Infantil da Escola Municipal Souza Naves. O projeto de Extensão será coordenado pelo professor Marcelo Antunes Davi, com a colaboração das professoras Margarida Maria Sandeski e Silvia Eliane de Oliveira Basso, além das técnicas-administrativas Talita Rafaele D’Agostini Mantovani (Técnica de Assuntos Educacionais) e Terezinha dos Anjos Abrantes (Pedagoga). O resultado deste projeto de extensão poderá servir de material para pesquisa, uma vez que serão acompanhados os avanços das crianças nas atividades de desenvolvimento do raciocínio lógico, da atenção, da disciplina, do autocontrole, do respeito à regras e das habilidades motoras, mas no desempenho escolar e social como um todo. Esta experiência também poderá servir futuramente de material de suporte para o treinamento de professores do ensino fundamental.
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