14 de abril de 2011
13 de abril de 2011
13 de Abril- Dia do Hino Nacional Brasileiro
O hino nacional é um instrumento de homenagem à nação e deve ser executada nas aberturas das festividades cívicas, por amantes a pátria, nas escolas, aberturas de jogos esportivos nacionais e internacionais. A população deve contemplá-lo cantando em uma só voz, existe uma série de regras que devem ser seguidas no momento da execução do hino. Sua música foi criada em 1822, por Francisco Manuel da Silva, recebendo de início o nome de “marcha Triunfa”.
O hino nacional brasileiro tornou-se obrigatório em escolas públicas e particulares de todo o país. Ao menos uma vez por semana todos os alunos do ensino fundamental devem cantá-lo.
O hino nacional brasileiro tornou-se obrigatório em escolas públicas e particulares de todo o país. Ao menos uma vez por semana todos os alunos do ensino fundamental devem cantá-lo.
Projeto "Patrulheiro Mirim"
No dia 29-04-11 foi lançado na Escola Municipal Paulo Freire o Projeto “Patrulheiro Mirim” de iniciativa da Patrulha Escolar Comunitária, coordenado pelos Guardas Municipais Sonyangela e Rodrigues com apoio do secretário municipal de Defesa Social Hemerson Yokota e da Diretora da Guarda Municipal Rute Sampaio Mota.
Diariamente, um aluno da 4ª série será escolhido para desempenhar as funções de “patrulheiro mirim” tais como: manter a ordem e zelar pela segurança dos companheiros no horário do intervalo escolar, repassando as anotações e alterações para a direção e para Patrulha Escolar. A atuação tem por objetivo elevar a auto estima, auxiliar no desenvolvimento da liderança, promover disciplina e desenvolver uma cultura de cooperação e participação.
A princípio quatro escolas serão atendidas, mas a idéia é estender a todas as vinte duas escolas municipais.
Diariamente, um aluno da 4ª série será escolhido para desempenhar as funções de “patrulheiro mirim” tais como: manter a ordem e zelar pela segurança dos companheiros no horário do intervalo escolar, repassando as anotações e alterações para a direção e para Patrulha Escolar. A atuação tem por objetivo elevar a auto estima, auxiliar no desenvolvimento da liderança, promover disciplina e desenvolver uma cultura de cooperação e participação.
A princípio quatro escolas serão atendidas, mas a idéia é estender a todas as vinte duas escolas municipais.
12 de abril de 2011
Aulas no NTM
As aulas no laboratório de informática do NTM, estão sendo desenvolvidas com muito sucesso,as crianças estão gostando e respondendo as perspectivas de cada planejamento elaborado. Enquanto as crianças desenvolvem as atividades as professoras planejam as próximas aulas. É valido lembrar que os conteúdos trabalhados nos laboratórios são uma continuidade das atividades desenvolvidas em sala de aula,as aulas no laboratório são um complemento para melhor desempenho dos alunos.
7 de abril de 2011
7 de Abril - Dia Mundial da Saúde
O dia Mundial da Saúde foi criado pela Organização Mundial de saúde(OMS), através da preocupação em manter o bom estado de saúde das pessoas do mundo e alertar sobre os principais problemas que podemos atingir se não nos cuidarmos.
Ter saúde é garantir a condição de bem estar , envolvendo o aspecto físico, mental e social.
Uma boa higiene, alimentação adequada, fazer exercícios fisicos regularmente e dormir bem nos ajudam bastante a ter saúde.
Muitos celebram esta data com exercicios fisicos,promovendo assim a saúde e bem estar do corpo.
Convite ao NTM
ENCONTRO OI TONOMUNDOO EVENTO
Durante três dias, todo mundo estará em Pirenópolis. E um mundo de coisas acontecerá em Pirenópolis. É o Encontro Oi Tonomundo. Buscar soluções que integrem tecnologia, sustentabilidade e educação é o nosso desafio. Nos dias 28, 29 e 30 de abril, educadores, diretores das escolas, representantes das secretarias municipais e estaduais de educação irão trocar ideias e experiências, assistir a palestras, participar de oficinas. O Oi Tonomundo é a cara do Brasil – tem gente de todo lugar do país: das áreas urbanas e rurais, de norte a sul. Em 2011, o tema do encontro é educação sustentável. E sustentabilidade vai além do desenvolvimento sem agressões ao meio ambiente. Discutiremos formas inovadoras de aplicar tecnologia ao processo de ensino e aprendizado. Queremos refletir sobre novos conteúdos e abordagens na Educação, criar uma escola sustentável, atrativa e lúdica.
Durante três dias, todo mundo estará em Pirenópolis. E um mundo de coisas acontecerá em Pirenópolis. É o Encontro Oi Tonomundo. Buscar soluções que integrem tecnologia, sustentabilidade e educação é o nosso desafio. Nos dias 28, 29 e 30 de abril, educadores, diretores das escolas, representantes das secretarias municipais e estaduais de educação irão trocar ideias e experiências, assistir a palestras, participar de oficinas.
O Oi Tonomundo é a cara do Brasil – tem gente de todo lugar do país: das áreas urbanas e rurais, de norte a sul. Em 2011, o tema do encontro é educação sustentável. E sustentabilidade vai além do desenvolvimento sem agressões ao meio ambiente. Discutiremos formas inovadoras de aplicar tecnologia ao processo de ensino e aprendizado. Queremos refletir sobre novos conteúdos e abordagens na Educação, criar uma escola sustentável, atrativa e lúdica.
Durante três dias, todo mundo estará em Pirenópolis. E um mundo de coisas acontecerá em Pirenópolis. É o Encontro Oi Tonomundo. Buscar soluções que integrem tecnologia, sustentabilidade e educação é o nosso desafio. Nos dias 28, 29 e 30 de abril, educadores, diretores das escolas, representantes das secretarias municipais e estaduais de educação irão trocar ideias e experiências, assistir a palestras, participar de oficinas. O Oi Tonomundo é a cara do Brasil – tem gente de todo lugar do país: das áreas urbanas e rurais, de norte a sul. Em 2011, o tema do encontro é educação sustentável. E sustentabilidade vai além do desenvolvimento sem agressões ao meio ambiente. Discutiremos formas inovadoras de aplicar tecnologia ao processo de ensino e aprendizado. Queremos refletir sobre novos conteúdos e abordagens na Educação, criar uma escola sustentável, atrativa e lúdica.
Durante três dias, todo mundo estará em Pirenópolis. E um mundo de coisas acontecerá em Pirenópolis. É o Encontro Oi Tonomundo. Buscar soluções que integrem tecnologia, sustentabilidade e educação é o nosso desafio. Nos dias 28, 29 e 30 de abril, educadores, diretores das escolas, representantes das secretarias municipais e estaduais de educação irão trocar ideias e experiências, assistir a palestras, participar de oficinas.
O Oi Tonomundo é a cara do Brasil – tem gente de todo lugar do país: das áreas urbanas e rurais, de norte a sul. Em 2011, o tema do encontro é educação sustentável. E sustentabilidade vai além do desenvolvimento sem agressões ao meio ambiente. Discutiremos formas inovadoras de aplicar tecnologia ao processo de ensino e aprendizado. Queremos refletir sobre novos conteúdos e abordagens na Educação, criar uma escola sustentável, atrativa e lúdica.
Secretaria de Defesa Social lança o projeto ‘Patrulheiro Mirim’
O secretário municipal Hemerson Yokota (Defesa Social) e a diretora da Guarda Municipal, Rute Sampaio, participaram do lançamento do projeto ‘Patrulheiro Mirim', anteontem pela manhã, na escola Paulo Freire. Na ocasião, os guardas municipais Marcos Aparecido Rodrigues e Sonyangela Imai Rossi foram apresentados como responsáveis pela coordenação. "A iniciativa está vinculada à Patrulha Escolar Comunitária", explica Yokota, "e visa estreitar laços com a comunidade escolar, constituindo uma rede integrada de segurança baseada na prevenção", diz. Yokota ressalta que diversas reclamações de desordem vinham sendo relatadas pelas direções dos estabelecimentos da rede municipal nos últimos meses. "Os patrulheiros serão alunos escolhidos pelos colegas e professores. Temos crianças de 8 a 10 anos. Elas serão as principais aliadas. A atuação buscará, antes de mais nada, respeitar as peculiaridades de cada escola", complementa. Elevar a auto-estima, auxiliar no desenvolvimento da liderança, promover disciplina e desenvolver uma cultura de cooperação e participação são alguns dos objetivos específicos. A princípio, três escolas serão atendidas, mas a ideia é estender o préstimo a todos os estabelecimentos da rede (são 22). Semanalmente, um aluno da 4ª série será escolhido para desempenhar as funções de "patrulheiro mirim": manter a ordem e zelar pela segurança dos companheiros no horário do intervalo escolar, além de repassar as anotações para a direção e para a Patrulha Escolar.
Escola realiza mostra de receitas com foco nos benefícios da alimentação saudável
O Dia Mundial da Saúde, 7 de abril, motiva reflexões diversas por parte da sociedade contemporânea. A Organização Mundial (OMS), por exemplo, considera a proposta de promoção da saúde como a mais relevante estratégia do setor, desde que o reducionismo médico não impeça o necessário diálogo com outros segmentos da sociedade organizada. Atenta à importância do tema, a escola municipal Rui Barbosa preparou uma mostra gastronômica com foco nos benefícios da alimentação saudável. "Integrando professores, pais e alunos, atingimos o resultado esperado", avalia a diretora Edvania Barzon dos Santos Fávaro. "Foram trabalhadas receitas alternativas, demonstrando as inúmeras possibilidades de preparo de pratos saudáveis e saborosos", explica. Na última sexta-feira (1) pela manhã, após o desenvolvimento das receitas, uma bela mesa foi preparada e coube ao grupo de alunos provar o diversificado cardápio. A abordagem não é novidade na escola, que já trabalhou o tema ‘alimentação alternativa' em anos anteriores. O projeto enfoca o reaproveitamento dos alimentos, exatamente através de receitas alternativas. "Muita gente ainda joga no lixo talos, folhas e cascas que, muitas vezes, são mais nutritivos do que parte dos alimentos que habitualmente costumamos comer. Além de proporcionar qualidade alimentar, possibilita economia sem desperdício, equacionando um sério problema no país", ressalta.
A Escola Municipal Padre José inicia suas aulas de informática
Nossos alunos gostaram muito da aula inaugural do Laboratório de Informática. As crianças receberam informações sobre o funcionamento do laboratório e cuidados que deverão ter com os equipamentos. Os menores trabalharam composições de desenhos abstratos e os maiores paisagem e figuras geométricas. Foi um momento de concentração por parte de alguns e ansiedade de outros. Todos estão curiosos para saber o que mais poderão fazer, desenvolver e aprender com mais esta ferramenta tecnológica. Faça o mesmo que a escola e compartilhe suas atividades conosco!!!Parabéns a escola!!!
18 de março de 2011
Aula no NTM
Nesta segunda feira, dia 21/03/2011 inicia-se as aulas de informática no NTM.
As escolas que ainda não receberam os laboratórios de informática do Proinfo, trarão seus alunos até o NTM para as aulas nos laboratórios.
Nesta primeira semana as aulas foram preparadas pela equipe do NTM, mas a partir da segunda aula, os próprios professores é que terão a responsabilidade de elaborar seus planejamentos.
As escolas que virão são:
* Escola Municipal Rui Barbosa
* Escola Municipal Jardim Birigui
* Escola Municipal Malba Tahan
* Escola Municipal Vinicius de Morais
* Escola Municipal Manuel Bandeira
* Escola Municipal São Cristóvão
* Escola Municipal São Francisco de Assis
* Escola Municipal Jardim União
No período de 21/03/2011 à 08/04/2011 serão desenvolvidos os seguintes planejamentos:
Iniciamos com a apresentação de boas vindas aos alunos:
Apresentamos um vídeo com as regras do laboratório:
Segue os planejamentos de cada aula:
Turma: 1º Ano
Disciplina: -Língua Portuguesa ( Alfabetização)
-Matemática
Conteúdo: Vídeo (turma da Mônica-economizar água)
Alfabetização-Alfabeto-Pag. 7
Brincando com as vogais- Pág. 1 ( escola games)
Contar de 0 até 10 Pág.3
Memórias dos Números Pág. 4
Objetivos: Aprender o alfabeto de forma lúdico
Desenvolver a leitura
Desenvolver o raciocínio lógico
Contar e reconhecer os números de 0 até 10.
Recursos: http://www.brincandoseaprende.com.br/
http://www.escolagames.com.br/
Turma: 2º Ano
Disciplina -Matemática
-Geografia
-Ciências
Conteúdo: Vídeo (turma da Mônica-economizar água)
Jogos- Jogo da vitamina
Jogo do Trânsito
Jogo Limpe a praia
Objetivos : Colher o máximo de frutas possíveis
Desviar dos obstáculos
Recolher os lixos e colocar nas lixeiras (promovendo a preservação do meio ambiente).
Recursos: http://www.iguinho.com.br/
Turma: 3º Ano
Disciplina -Ciências
Conteúdo: Vídeo (turma da Mônica-economizar água)
Texto: “Produzir um texto dizendo como ele preserva a água.”
Certo ou errado no uso da água Pág.2
Objetivo: Desenvolver a coordenação motora ao digitar o texto.
Melhor aprendizado com relação a importância da água.
Recursos: www.brincandoseaprende.com.br
Processador de texto( WRITTE )
As escolas que ainda não receberam os laboratórios de informática do Proinfo, trarão seus alunos até o NTM para as aulas nos laboratórios.
Nesta primeira semana as aulas foram preparadas pela equipe do NTM, mas a partir da segunda aula, os próprios professores é que terão a responsabilidade de elaborar seus planejamentos.
As escolas que virão são:
* Escola Municipal Rui Barbosa
* Escola Municipal Jardim Birigui
* Escola Municipal Malba Tahan
* Escola Municipal Vinicius de Morais
* Escola Municipal Manuel Bandeira
* Escola Municipal São Cristóvão
* Escola Municipal São Francisco de Assis
* Escola Municipal Jardim União
No período de 21/03/2011 à 08/04/2011 serão desenvolvidos os seguintes planejamentos:
Iniciamos com a apresentação de boas vindas aos alunos:
No inicio de todas as aulas colocaremos o vídeo Turma da Mônica-economizar água
Segue os planejamentos de cada aula:
Turma: 1º Ano
Disciplina: -Língua Portuguesa ( Alfabetização)
-Matemática
Conteúdo: Vídeo (turma da Mônica-economizar água)
Alfabetização-Alfabeto-Pag. 7
Brincando com as vogais- Pág. 1 ( escola games)
Contar de 0 até 10 Pág.3
Memórias dos Números Pág. 4
Objetivos: Aprender o alfabeto de forma lúdico
Desenvolver a leitura
Desenvolver o raciocínio lógico
Contar e reconhecer os números de 0 até 10.
Recursos: http://www.brincandoseaprende.com.br/
http://www.escolagames.com.br/
Turma: 2º Ano
Disciplina -Matemática
-Geografia
-Ciências
Conteúdo: Vídeo (turma da Mônica-economizar água)
Jogos- Jogo da vitamina
Jogo do Trânsito
Jogo Limpe a praia
Objetivos : Colher o máximo de frutas possíveis
Desviar dos obstáculos
Recolher os lixos e colocar nas lixeiras (promovendo a preservação do meio ambiente).
Recursos: http://www.iguinho.com.br/
Turma: 3º Ano
Disciplina -Ciências
Conteúdo: Vídeo (turma da Mônica-economizar água)
Texto: “Produzir um texto dizendo como ele preserva a água.”
Certo ou errado no uso da água Pág.2
Objetivo: Desenvolver a coordenação motora ao digitar o texto.
Melhor aprendizado com relação a importância da água.
Recursos: www.brincandoseaprende.com.br
Processador de texto( WRITTE )
Visita
Olá pessoal!!!!!!
Nesta semana recebemos a visita do Coordenador do Proinfo de Tapejara, Prof°Junior.
Ele esteve no NTM para dar seqüência ao Curso do Proinfo Introdução à Educação Digital.
O municipio de Tapejara inicia o curso na semana que vem.Agradecemos a visita e confiança e desejamos boa sorte no desenvolvimento do curso.
Néia
Nesta semana recebemos a visita do Coordenador do Proinfo de Tapejara, Prof°Junior.
Ele esteve no NTM para dar seqüência ao Curso do Proinfo Introdução à Educação Digital.
O municipio de Tapejara inicia o curso na semana que vem.Agradecemos a visita e confiança e desejamos boa sorte no desenvolvimento do curso.
Néia
17 de março de 2011
CERTIFICADOS
Os certificados dos Cursosdo Proinfo realizados no ano de 2010 já estão a disposição dos professores no NTM.
Da escola de Santa Eliza ainda não chegou.
Retirar com Lizandra ( das 8:00 as 11:00 e 13:00 as 16:00 e com Amanda (das 16:00 as 21:00)
Coordenação
Alunos da Rede Municipal de Educação em visita à Expo Umuarama/10ª Internacional.
Uma programação especial está sendo desenvolvida desde ontem (prosseguindo até a próxima sexta-feira, dia 18), contando com a participação de aproximadamente 6 mil crianças. As visitas ao parque Dario Pimenta Nóbrega ocorrem pela manhã e à tarde. No programa, palestras sobre meio ambiente, passeios por estandes e pelos pavilhões de animais. Além de sorvetes e água, dez mil ingressos foram fornecidos gratuitamente.
Conteúdos especialmente elaborados, trabalhados teoricamente em sala, são postos em prática durante as visitas, principalmente na passagem pela Fazendinha
Os alunos são levados até o parque de exposições gratuitamente, através dos ônibus do transporte escolar, em grupos monitorados por professores e funcionários das escolas municipais.
A equipe do NTM esteve presente ajudando no desenvolvimento das atividades da Fazendinha e da entrega do sorvete.
O público que visita a expo durante a noite também pode prestigiar o trabalho da Fazendinha das 19:00 às 22:00 horas
Conteúdos especialmente elaborados, trabalhados teoricamente em sala, são postos em prática durante as visitas, principalmente na passagem pela Fazendinha
Os alunos são levados até o parque de exposições gratuitamente, através dos ônibus do transporte escolar, em grupos monitorados por professores e funcionários das escolas municipais.
A equipe do NTM esteve presente ajudando no desenvolvimento das atividades da Fazendinha e da entrega do sorvete.
O público que visita a expo durante a noite também pode prestigiar o trabalho da Fazendinha das 19:00 às 22:00 horas
15 de março de 2011
Dia da Escola - 15 de Março
A escola, depois da família, é o primeiro grupo social a que pertencemos. E grupos sociais são importantes para que aprendamos a interagir com pessoas, a conhecer novos comportamentos e a respeitar uns aos outros. Além do mais, ela é fonte de conhecimento e educação,um espaço onde o aluno aprende a desenvolver suas atividades. Durante todo o nosso crescimento, precisamos de um referencial e essa é uma das principais funções da escola.
Equipe NTM.
14 de março de 2011
11 de março de 2011
Encerramento...despedida
Nesta semana encerramos mais uma etapa do Curso do Proinfo, foram 20 horas de descobertas, conquistas e amizades construídas. Sabemos que não agradamos a todos, mas o importante é que fizemos o possível para que o aproveitamento tenha sido de 100%.
Obrigada a todos os professores, coordenadores e diretores que participaram, temos certeza que estão preparados para começar uma nova etapa na Educação.
Obrigada a todos os professores, coordenadores e diretores que participaram, temos certeza que estão preparados para começar uma nova etapa na Educação.
Equipe NTM
Visita no NTM
Bom dia!!!!!!!!!!!!
Hoje a Sony e o Rodrigues da guarda municipal estiveram novamente aqui no NTM para mais uma aula no laboratório de informática. Eles tem como objetivo trabalhar nas escolas com as crianças e estão aqui para aprenderem a mexer no linux e assim criarem suas aulas com mais ferramentas e criatividade.
Parabéns aos dois pela iniciativa e boa vontade em adquirir novos conhecimentos...
Hoje a Sony e o Rodrigues da guarda municipal estiveram novamente aqui no NTM para mais uma aula no laboratório de informática. Eles tem como objetivo trabalhar nas escolas com as crianças e estão aqui para aprenderem a mexer no linux e assim criarem suas aulas com mais ferramentas e criatividade.
Parabéns aos dois pela iniciativa e boa vontade em adquirir novos conhecimentos...
2 de março de 2011
Dia Internacional da Mulher
Informações para as mulheres que visitarem nosso blog, vamos aproveitar!!!!
Feira de serviços gratuitos homenageará o dia da mulher.
A secretaria municipal de assistência social, em parceria com a secretaria de saúde, desenvolverá no próximo dia 4 de março, das 9h às 15h, no centro de referência e atendimento à mulher (cram), uma feira de serviços gratuitos em homenagem ao dia internacional da mulher (8 de março).Feira de serviços gratuitos homenageará o dia da mulher.
O ‘dia da beleza' disponibilizará préstimos como corte de cabelo, manicure, maquiagem e massagem. Uma equipe da secretaria municipal de saúde realizará exames preventivos do câncer do colo de útero (com agendamento) e avaliações nutricionais, além de teste rápido hiv/aids.
"A feira de serviços é uma homenagem ao simbolismo da data (que tem origem nas manifestações femininas por melhores condições de trabalho e direito de voto, no início do século xx, na Europa e nos estados Unidos)", explica a secretária Marcela Laino Verrilo.
O dia internacional da mulher foi adotado pelas nações unidas, em 1975, para lembrar as conquistas sociais, políticas e econômicas das mulheres, bem como as discriminações e violências que muitas, infelizmente, ainda enfrentam.
Informações: (44) 3906 1101
Fonte:http://www.umuarama.pr.gov.br/
TEATRO “DONA BARATINHA”ESCOLA MUNICIPAL OURO BRANCO
TEATRO É EXPRESSÃO...
O sucesso na alfabetização depende da criação de um “Ambiente Alfabetizador”, produzindo estímulos, permitindo ao aluno compreender o funcionamento da língua escrita e seu uso social. É isso o que a Escola Ouro Branco quer para seus alunos, tornar o processo ensino – aprendizagem mais prazeroso e motivador.
TEATRO COMO RECURSO PEDAGÓGICO
TEATRO É FANTASIA...
...É EMOÇÃO
Essa brincadeira leva as crianças à reflexão, fazendo uma ponte entre fantasia e a realidade.
Como é gostoso brincar e aprender ao mesmo tempo...
ALEGRIA...
ESCOLA MUNICIPAL OURO BRANCO
Criar um clima de suspense, apresentar cartazes com dizeres instrutivos, convites... ...As crianças são curiosas por natureza, o que facilita muito esse tipo de brincadeira. O nosso retorno é o aprendizado que o aluno demonstra.
Professora de hora atividade:ELIANE GROSSI
Diretora : MARINEIDE ROCCATO
Coordenadora: JOSEFA MONTEIRO
ENVOLVIMENTO
A linguagem do teatro, mesmo na forma mais simples, proporciona a criança, através da leitura de histórias, o seu envolvimento com o enredo e personagens, estabelecendo uma relação com os textos.
Bom dia pessoal!!!
Gostaria de lembrar aos professores e coordenadores que estão visitando o blog que os planejamentos postados são modelos para facilitar o início das aulas nos laboratórios, isso não quer dizer que sempre trabalharemos com jogos da internet.....com o passar dos dias vocês perceberão que é muito mais gostoso usar atividades preparadas por vocês mesmo, usando o conteúdo de sala de aula, fazer um paralelo entre laboratório e sala de aula, sempre procurar dar sequência as aulas dos laboratórios na sala de aula.
Precisando de ajuda é só entrar em contato com a equipe do NTM.
Boa aula a todos!!!!
Beijosss
Néia
Gostaria de lembrar aos professores e coordenadores que estão visitando o blog que os planejamentos postados são modelos para facilitar o início das aulas nos laboratórios, isso não quer dizer que sempre trabalharemos com jogos da internet.....com o passar dos dias vocês perceberão que é muito mais gostoso usar atividades preparadas por vocês mesmo, usando o conteúdo de sala de aula, fazer um paralelo entre laboratório e sala de aula, sempre procurar dar sequência as aulas dos laboratórios na sala de aula.
Precisando de ajuda é só entrar em contato com a equipe do NTM.
Boa aula a todos!!!!
Beijosss
Néia
1 de março de 2011
Olá pessoal!!!
Nos dias 21 e 22 de fevereiro aconteceu aqui no NTM a atividade de replanejamento com os coordenadores das escolas municipais....a atividade foi desenvolvida das 8h00 às 12h00 e das 13h30min ás 17h00, no dia 25/02/2011 a mesma acontece com os coordenadores e seus professores, cada um na sua escola.
No dia 25/02 foi a vez do replanejamento da Educação Infantil - Creches e CMEIs, no mesmo horário
Se alguém tiver alguma postagem encaminhem para o NTM
Nossa equipe esta trabalhando no cronograma das aulas no laboratório aqui do NTM para as escolas que ainda não possuem laboratórios, preparando o laboratório, enfeites....tudo para que as crianças sejam bem recebidas nas suas atividades...
Aguardem que logo encaminharemos o cronograma para as escolas. qualquer dúvida já sabem, entrem em contato conosco.
Obrigada!!!
Néia
Nos dias 21 e 22 de fevereiro aconteceu aqui no NTM a atividade de replanejamento com os coordenadores das escolas municipais....a atividade foi desenvolvida das 8h00 às 12h00 e das 13h30min ás 17h00, no dia 25/02/2011 a mesma acontece com os coordenadores e seus professores, cada um na sua escola.
No dia 25/02 foi a vez do replanejamento da Educação Infantil - Creches e CMEIs, no mesmo horário
Se alguém tiver alguma postagem encaminhem para o NTM
Nossa equipe esta trabalhando no cronograma das aulas no laboratório aqui do NTM para as escolas que ainda não possuem laboratórios, preparando o laboratório, enfeites....tudo para que as crianças sejam bem recebidas nas suas atividades...
Aguardem que logo encaminharemos o cronograma para as escolas. qualquer dúvida já sabem, entrem em contato conosco.
Obrigada!!!
Néia
24 de fevereiro de 2011
Visita aos Distritos
No dia 23/02, a equipe do NTM, visitou pela manhã o laboratório de Informática da Escola Municipal Carlos Gomes em Santa Eliza.
O laboratório esta com todas as máquinas em funcionamento, possui internet e impressora para melhor desenvolvimento das atividades.
A tarde comparecemos no Laboratório de Informática da Escola Municipal Papa Pio XII. Observamos o estado do laboratório , organizamos alguns detalhes, apresentamos o blog do NTM para os professores que gostaram muito, pois possui várias idéias de como planejar as aulas no laboratório.
São grandes nossas expectativas para o ínicio das aulas nos laboratórios de informática.
22 de fevereiro de 2011
Olá secretários e secretárias das escolas municipais..
Gostaria de lembrá-los que estamos aguardando o espelho para podermos dar inicio as aulas de informática no NTM, sem os mesmos não podemos organizar o cronograma.
Podem enviar por e-mail ou entregar impresso no NTM
As escolas que ainda não mandaram são:
Escola Municipal Jardim Birigui
Escola Municipal Vinicius de Morais
Escola Municipal São Francisco de Assis
Escola Municipal São Cristóvão
Escola Municipal Jardim União
Escola Municipal Malba Tahan
Escola Municipal Manuel Bandeira
Obrigada
Néia
Gostaria de lembrá-los que estamos aguardando o espelho para podermos dar inicio as aulas de informática no NTM, sem os mesmos não podemos organizar o cronograma.
Podem enviar por e-mail ou entregar impresso no NTM
As escolas que ainda não mandaram são:
Escola Municipal Jardim Birigui
Escola Municipal Vinicius de Morais
Escola Municipal São Francisco de Assis
Escola Municipal São Cristóvão
Escola Municipal Jardim União
Escola Municipal Malba Tahan
Escola Municipal Manuel Bandeira
Obrigada
Néia
Teatro Dona Baratinha
Atividades da Escola Municipal Ouro Branco
http://www.4shared.com/document/y94GsHin/TEATRO_DONA_BARATINHA.html
http://www.4shared.com/document/y94GsHin/TEATRO_DONA_BARATINHA.html
21 de fevereiro de 2011
PROJEÇÃO
Umuarama em destaque na principal publicação brasileira sobre educação
A destacada atuação da Secretaria Municipal de Educação, que elevou o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), de 4.7 para 5.3, e que valeu o reconhecimento nacional através do Selo de Qualidade em Educação Infantil (Formar em Rede), no ano passado, esteve presente também na edição especial da revista Nova Escola (fevereiro). A publicação da Fundação Victor Civita, de circulação nacional, apresenta um apanhado das conquistas e desafios da educação brasileira. Ao prognosticar as seis práticas essenciais da alfabetização, perpassa a rica vivência dos estabelecimentos da rede umuaramense. Uma das entrevistadas é a professora Elaine Darli Bafilli, da escola Rui Barbosa, que aborda os desafios diários da leitura e escrita. "Meus alunos já sabem que todo dia vamos ter um texto diferente. Em alguns dias, são contos e, em outros, lendas ou textos informativos. Aproveito que eles conhecem muitas histórias para colocar os títulos preferidos no quadro e desafiar a turma a ler o que está escrito. Além disso, todos os dias as crianças escrevem textos variados. É uma forma de ajudá-las a se aproximar, ao mesmo tempo, das características do sistema e da linguagem", explica.
"É mais uma conquista importante, evidenciando a prioridade dada à qualidade do ensino no município", avalia o prefeito Moacir Silva.
Contexto
Segundo a matéria especial da revista Nova Escola, as principais ações pedagógicas podem ser agrupadas em seis práticas essenciais para uma alfabetização efetiva: identificar o que cada criança da turma já sabe; realizar atividades com foco no sistema de escrita; promover atividades com foco na linguagem; utilizar projetos didáticos para alfabetizar; trabalhar com sequências didáticas e incluir atividades permanentes na rotina. Insistir na leitura de um único gênero textual e pedir para que os alunos meramente copiem textos do quadro são apontados como alguns dos erros mais comuns em sala de aula.
Elaine Darli Bafilli e alunos da 1ª série da escola Rui Barbosa
A destacada atuação da Secretaria Municipal de Educação, que elevou o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), de 4.7 para 5.3, e que valeu o reconhecimento nacional através do Selo de Qualidade em Educação Infantil (Formar em Rede), no ano passado, esteve presente também na edição especial da revista Nova Escola (fevereiro). A publicação da Fundação Victor Civita, de circulação nacional, apresenta um apanhado das conquistas e desafios da educação brasileira. Ao prognosticar as seis práticas essenciais da alfabetização, perpassa a rica vivência dos estabelecimentos da rede umuaramense. Uma das entrevistadas é a professora Elaine Darli Bafilli, da escola Rui Barbosa, que aborda os desafios diários da leitura e escrita. "Meus alunos já sabem que todo dia vamos ter um texto diferente. Em alguns dias, são contos e, em outros, lendas ou textos informativos. Aproveito que eles conhecem muitas histórias para colocar os títulos preferidos no quadro e desafiar a turma a ler o que está escrito. Além disso, todos os dias as crianças escrevem textos variados. É uma forma de ajudá-las a se aproximar, ao mesmo tempo, das características do sistema e da linguagem", explica.
"É mais uma conquista importante, evidenciando a prioridade dada à qualidade do ensino no município", avalia o prefeito Moacir Silva.
Contexto
Segundo a matéria especial da revista Nova Escola, as principais ações pedagógicas podem ser agrupadas em seis práticas essenciais para uma alfabetização efetiva: identificar o que cada criança da turma já sabe; realizar atividades com foco no sistema de escrita; promover atividades com foco na linguagem; utilizar projetos didáticos para alfabetizar; trabalhar com sequências didáticas e incluir atividades permanentes na rotina. Insistir na leitura de um único gênero textual e pedir para que os alunos meramente copiem textos do quadro são apontados como alguns dos erros mais comuns em sala de aula.
Elaine Darli Bafilli e alunos da 1ª série da escola Rui Barbosa
Fonte: http://www.umuarama.pr.gov.br/
16 de fevereiro de 2011
Datas comemorativas:
DIA DO REPÓRTER
Repórter é aquele que ama ver, ouvir, ler tudo o que é notícia!
Gosta MUITO de fazer entrevistas e aparecer na telinha...
Acompanha de pertinho todas as novidades que acontecem no dia a dia do seu país e do mundo.
O repórter pode trabalhar tanto no rádio como na televisão e, ultimamente, até mesmo na internet.
Pegue um bloquinho de papel, uma caneta e faça uma entrevista com alguém que você admira.
Experimente ser repórter por um dia!
PARABÉNS!!!!!
Fonte:http://www.smartkids.com.br/datas-comemorativas
Repórter é aquele que ama ver, ouvir, ler tudo o que é notícia!
Gosta MUITO de fazer entrevistas e aparecer na telinha...
Acompanha de pertinho todas as novidades que acontecem no dia a dia do seu país e do mundo.
O repórter pode trabalhar tanto no rádio como na televisão e, ultimamente, até mesmo na internet.
Pegue um bloquinho de papel, uma caneta e faça uma entrevista com alguém que você admira.
Experimente ser repórter por um dia!
PARABÉNS!!!!!
Fonte:http://www.smartkids.com.br/datas-comemorativas
Visita:
Hoje os alunos da Escola Municipal Senador Souza Naves estiveram no NTM para assistir um vídeo sobre a Dengue.
A apresentação da coordenadora Dalva deu início ao desenvolvimento do " Projeto Meio Ambiente - Dengue " que a escola desenvolverá durante o ano.
" Refletir as ações e provocar mudanças de todos os envolvidos nos cuidados com o meio ambiente quanto à responsabilidade de cada indivíduono combate a DENGUE."
" Dengue, Preservação, Conscientização e Ação é a Solução"
A apresentação da coordenadora Dalva deu início ao desenvolvimento do " Projeto Meio Ambiente - Dengue " que a escola desenvolverá durante o ano.
" Refletir as ações e provocar mudanças de todos os envolvidos nos cuidados com o meio ambiente quanto à responsabilidade de cada indivíduono combate a DENGUE."
" Dengue, Preservação, Conscientização e Ação é a Solução"
5ª turma de 2011
Turma: Sábado
Formadores: Bruna e Leiny
Local: NTM(Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal)
Data: 12/02 19/02 26/02 05/03 12/03
Solange Frasquette de S.
Valentina Apª G. Tampelini
Marcia Regina Lopes
Eliane Apª Pieroli
Nair Moscadini Cruz
Angela Maria Dias Russi
Maria Apª Camargo
Rosineide Apª da Silva
Cleuza Maria Ribeiro
Nilza Apª da Silva
Jozê de Souza
Reginéia Lopes Pereira
Formadores: Bruna e Leiny
Local: NTM(Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal)
Data: 12/02 19/02 26/02 05/03 12/03
Solange Frasquette de S.
Valentina Apª G. Tampelini
Marcia Regina Lopes
Eliane Apª Pieroli
Nair Moscadini Cruz
Angela Maria Dias Russi
Maria Apª Camargo
Rosineide Apª da Silva
Cleuza Maria Ribeiro
Nilza Apª da Silva
Jozê de Souza
Reginéia Lopes Pereira
4ª turma de 2011
Turma: Quinta-feira NOITE
Formadores: Fernando e Anderson
Local: NTM(Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal)
Data: 10/02 17/02 24/02 03/03 10/03
Edna Maria Cavalcanti da Silva
Cristiane de Paula Dias
Marislei Terezinha G.
Maria Célia Megda
Ana Maria Takeda
Maria de Lourdes P. Rocha
Lucilene Candido Pereira
Marina Bortoloto Santos
Maria Ussifati da Silva
Marlene Prado da Silva
Maria de Lourdes dos Santos
Lucilene Soares de Souza
Formadores: Fernando e Anderson
Local: NTM(Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal)
Data: 10/02 17/02 24/02 03/03 10/03
Edna Maria Cavalcanti da Silva
Cristiane de Paula Dias
Marislei Terezinha G.
Maria Célia Megda
Ana Maria Takeda
Maria de Lourdes P. Rocha
Lucilene Candido Pereira
Marina Bortoloto Santos
Maria Ussifati da Silva
Marlene Prado da Silva
Maria de Lourdes dos Santos
Lucilene Soares de Souza
15 de fevereiro de 2011
* Planejamento *
Algumas escolas já iniciaram suas atividades nos laboratórios de informática. Assim, nós do NTM resolvemos dar uma ajudinha e postar alguns modelos de planejamento para ajudar na realização das atividades.
Claro que aqui só vai uma idéia e que cada professor deve desenvolver suas aulas de acordo com suas turmas...
Quem quiser pode postar suas aulas aqui também, é só entrar em contato com o núcleo.
Toda ajuda é sempre bem vinda!!!!
Vamos lá!!!!!
Planejamento para 2º ano
Disciplina: Português (alfabetização)
Conteúdo: Vídeo (A galinha Pintadinha) http://www.youtube.com/watch?v=1i7p0vTGcBk
Separação de sílabas
Objetivos: Acompanhar a música, observando no decorrer das palavras que o pontilhado indica a separação das sílabas de cada palavra.
Separar corretamente as sílabas
Capturar as letras no tempo proposto no jogo para não perder as vidas, concluindo a atividade.
Recursos: www.escolagames.com.br
Desenvolvimento: Começar a aula passando o vídeo " A Galinha Pintadinha " para as crianças, em seguida a professora irá questionar o porquê dos pontinhos na música, deixar cada um dar sua opinião. A seguir ela pode explicar a criançada que os pontinhos estão indicando casa sílaba das palavras e passar novamente o vídeo, agora focando a letra da música.
Depois ir para as atividades propostas no site.
Planejamento para 3º ano
Disciplina: Ciências
Conteúdo: Dengue página 1
Objetivos: Desenvolver a leitura e atenção, através do texto informativo
Lembrar das várias formas de combate a dengue
Incentivar a prevenção do mosquito da dengue.
Preencher corretamente o caça- palavras
Recursos: http://www.brincandoseaprende.com.br/
Desenvolvimento: A professora vai até o site e clica na opção ciências página 1, pedir para a criança fazer a leitura do texto passo a passo fazendo comparação com o colega entre o texto e os cuidados usados para combater a dengue em suas casas e comunidade. Ao final do texto preencher corretamente o caça palavras.
Obs: O professor pode elaborar perguntas para o aluno responder tanto no laboratório como em sala de aula.
Produzir textos com ilustração...etc...
Planejamento para 4ª série e 4º ano
Disciplina: Matemática
Conteúdo: Raciocínio - Travessia da ponte - 1
Objetivos: Desenvolver no aluno a capacidade de raciocíno lógico
Descobrir metas para alcançar o objetivo do jogo
Recursos: http://www.brincandoseaprende.com.br/
Desenvolvimento: A professora vai até o site e clica na opção raciocínio - página 1, em seguida a criança irá ler as instruções do jogo e tentar todas as opções pra atravessar a família no tempo determinado.
Obs: Esta atividade consiste em ajudar a toda a familia a atravessar a ponte. No máximo dois integrantes podem cruzar a ponte levando o lampião. Cada pessoa anda numa velocidade e o lampião dura apenas 30 segundos.
Claro que aqui só vai uma idéia e que cada professor deve desenvolver suas aulas de acordo com suas turmas...
Quem quiser pode postar suas aulas aqui também, é só entrar em contato com o núcleo.
Toda ajuda é sempre bem vinda!!!!
Vamos lá!!!!!
Planejamento para 2º ano
Disciplina: Português (alfabetização)
Conteúdo: Vídeo (A galinha Pintadinha) http://www.youtube.com/watch?v=1i7p0vTGcBk
Separação de sílabas
Objetivos: Acompanhar a música, observando no decorrer das palavras que o pontilhado indica a separação das sílabas de cada palavra.
Separar corretamente as sílabas
Capturar as letras no tempo proposto no jogo para não perder as vidas, concluindo a atividade.
Recursos: www.escolagames.com.br
Desenvolvimento: Começar a aula passando o vídeo " A Galinha Pintadinha " para as crianças, em seguida a professora irá questionar o porquê dos pontinhos na música, deixar cada um dar sua opinião. A seguir ela pode explicar a criançada que os pontinhos estão indicando casa sílaba das palavras e passar novamente o vídeo, agora focando a letra da música.
Depois ir para as atividades propostas no site.
Planejamento para 3º ano
Disciplina: Ciências
Conteúdo: Dengue página 1
Objetivos: Desenvolver a leitura e atenção, através do texto informativo
Lembrar das várias formas de combate a dengue
Incentivar a prevenção do mosquito da dengue.
Preencher corretamente o caça- palavras
Recursos: http://www.brincandoseaprende.com.br/
Desenvolvimento: A professora vai até o site e clica na opção ciências página 1, pedir para a criança fazer a leitura do texto passo a passo fazendo comparação com o colega entre o texto e os cuidados usados para combater a dengue em suas casas e comunidade. Ao final do texto preencher corretamente o caça palavras.
Obs: O professor pode elaborar perguntas para o aluno responder tanto no laboratório como em sala de aula.
Produzir textos com ilustração...etc...
Planejamento para 4ª série e 4º ano
Disciplina: Matemática
Conteúdo: Raciocínio - Travessia da ponte - 1
Objetivos: Desenvolver no aluno a capacidade de raciocíno lógico
Descobrir metas para alcançar o objetivo do jogo
Recursos: http://www.brincandoseaprende.com.br/
Desenvolvimento: A professora vai até o site e clica na opção raciocínio - página 1, em seguida a criança irá ler as instruções do jogo e tentar todas as opções pra atravessar a família no tempo determinado.
Obs: Esta atividade consiste em ajudar a toda a familia a atravessar a ponte. No máximo dois integrantes podem cruzar a ponte levando o lampião. Cada pessoa anda numa velocidade e o lampião dura apenas 30 segundos.
14 de fevereiro de 2011
Aulas nos laboratórios de informática
Confiram o que devemos fazer para que nossas aulas sejam produtivas no laboratório de Informática. Não basta só deixarmos os alunos utilizarem os computadores...
Assim da certo
1 Escolher conteúdos
Eleger e estudar os conteúdos que serão apresentados ou aprofundados na sala de informática é essencial para que a aula seja objetiva e produtiva. Além disso, faz com que o professor se sinta mais seguro na hora da aula.
2 Selecionar programas
Com o conteúdo escolhido, é hora de encontrar os programas e sites mais apropriados para atingir as metas de aprendizagem. Se a aula é de redação, um editor de textos é uma boa opção.
3 Fazer o roteiro da aula
Todas as atividades precisam ser bem estruturadas e bem planejadas, prevendo momentos de pesquisa, de visualização do conteúdo estudado e de troca de informações. Isso evita a dispersão.
4 Incentivar a interação
Os alunos devem interagir para construir conhecimento. Para tanto, que tal criar blogs, e-mails e fóruns?
5 Usar jogos educativos
Os desafios propostos pelos softwares e jogos virtuais estimulam os jovens e complementam a aula de forma lúdica.
6 Explorar o audiovisual
A internet e os programas educativos oferecem vídeos e animações que favorecem o aprendizado. Use-os!
7 Permitir que o aluno crie
Publicar textos em blogs ou sites e fazer apresentações em slides torna o estudante produtor de conteúdo e de conhecimento.
8 Evitar a desatenção
Para a turma não perder o foco da aula, vale bloquear o acesso a sites de relacionamento, salas de bate-papo e programas de mensagens que não sejam coerentes com o conteúdo ensinado.
9 Criar espaço lúdico
Todos precisam ficar à vontade na sala de informática. Por isso, coloque nas paredes cartazes, mapas, ilustrações e trabalhos dos alunos, criando um ambiente acolhedor e rico em informações.
10 Preparar-se bastante
Você se sentirá mais seguro na sala de informática se aprender a usar a máquina, a internet e os programas básicos. Além disso, terá melhores resultados.
Assim não dá
1 Dar aula só de informática
O objetivo das aulas na sala de informática não deve ser formar técnicos, mas melhorar o aprendizado. Por isso, evite o uso do espaço apenas para ensinar a operar programas.
2 Não ter planejamento
A falta de objetivos claros faz com que tanto professor como alunos percam o foco, comprometendo o aprendizado.
3 Achar que a turma sabe tudo
Embora os jovens sejam espertos quando o assunto é informática, é um erro supor que todos dominem as ferramentas com a mesma destreza. Não deixe de ensinar como operar os programas básicos. Dessa forma, os menos plugados conseguirão acompanhar as aulas.
4 Usar a sala para distração
Computador na escola tem de estar voltado somente para a aprendizagem. Se a garotada usar o laboratório no período entre aulas, vai associá-lo somente ao lazer.
5 Liberar o entretenimento
Sites de relacionamento, download de músicas e jogos eletrônicos dispersam o aluno durante a aula
6 Deixar os alunos sozinhos
Sem mediação, eles iniciarão bate-papos e ainda poderão acessar conteúdos impróprios.
7 Censurar demais
Se for para encontrar páginas e ferramentas sobre o tema da aula, não cerceie a liberdade da turma na hora de navegar na internet.
8 Ter poucas máquinas
As atividades ficam prejudicadas quando os estudantes não usam o computador de forma igualitária. O ideal é ter um equipamento para cada dois alunos. Assim, todos terão a chance de operá-lo durante a aula.
9 Ver o micro como rival
Se você tiver medo da tecnologia e dos avanços que ela traz, jamais vai enxergá-la como uma fonte de conhecimento e informação. Quando bem utilizada, a tendência é que ela vire aliada, em vez de concorrente.
10 Usar equipamento ruim
Computadores muito lentos e defasados sempre causam frustração e perda do interesse por parte dos alunos. Evite-os.
Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/
Assim da certo
1 Escolher conteúdos
Eleger e estudar os conteúdos que serão apresentados ou aprofundados na sala de informática é essencial para que a aula seja objetiva e produtiva. Além disso, faz com que o professor se sinta mais seguro na hora da aula.
2 Selecionar programas
Com o conteúdo escolhido, é hora de encontrar os programas e sites mais apropriados para atingir as metas de aprendizagem. Se a aula é de redação, um editor de textos é uma boa opção.
3 Fazer o roteiro da aula
Todas as atividades precisam ser bem estruturadas e bem planejadas, prevendo momentos de pesquisa, de visualização do conteúdo estudado e de troca de informações. Isso evita a dispersão.
4 Incentivar a interação
Os alunos devem interagir para construir conhecimento. Para tanto, que tal criar blogs, e-mails e fóruns?
5 Usar jogos educativos
Os desafios propostos pelos softwares e jogos virtuais estimulam os jovens e complementam a aula de forma lúdica.
6 Explorar o audiovisual
A internet e os programas educativos oferecem vídeos e animações que favorecem o aprendizado. Use-os!
7 Permitir que o aluno crie
Publicar textos em blogs ou sites e fazer apresentações em slides torna o estudante produtor de conteúdo e de conhecimento.
8 Evitar a desatenção
Para a turma não perder o foco da aula, vale bloquear o acesso a sites de relacionamento, salas de bate-papo e programas de mensagens que não sejam coerentes com o conteúdo ensinado.
9 Criar espaço lúdico
Todos precisam ficar à vontade na sala de informática. Por isso, coloque nas paredes cartazes, mapas, ilustrações e trabalhos dos alunos, criando um ambiente acolhedor e rico em informações.
10 Preparar-se bastante
Você se sentirá mais seguro na sala de informática se aprender a usar a máquina, a internet e os programas básicos. Além disso, terá melhores resultados.
Assim não dá
1 Dar aula só de informática
O objetivo das aulas na sala de informática não deve ser formar técnicos, mas melhorar o aprendizado. Por isso, evite o uso do espaço apenas para ensinar a operar programas.
2 Não ter planejamento
A falta de objetivos claros faz com que tanto professor como alunos percam o foco, comprometendo o aprendizado.
3 Achar que a turma sabe tudo
Embora os jovens sejam espertos quando o assunto é informática, é um erro supor que todos dominem as ferramentas com a mesma destreza. Não deixe de ensinar como operar os programas básicos. Dessa forma, os menos plugados conseguirão acompanhar as aulas.
4 Usar a sala para distração
Computador na escola tem de estar voltado somente para a aprendizagem. Se a garotada usar o laboratório no período entre aulas, vai associá-lo somente ao lazer.
5 Liberar o entretenimento
Sites de relacionamento, download de músicas e jogos eletrônicos dispersam o aluno durante a aula
6 Deixar os alunos sozinhos
Sem mediação, eles iniciarão bate-papos e ainda poderão acessar conteúdos impróprios.
7 Censurar demais
Se for para encontrar páginas e ferramentas sobre o tema da aula, não cerceie a liberdade da turma na hora de navegar na internet.
8 Ter poucas máquinas
As atividades ficam prejudicadas quando os estudantes não usam o computador de forma igualitária. O ideal é ter um equipamento para cada dois alunos. Assim, todos terão a chance de operá-lo durante a aula.
9 Ver o micro como rival
Se você tiver medo da tecnologia e dos avanços que ela traz, jamais vai enxergá-la como uma fonte de conhecimento e informação. Quando bem utilizada, a tendência é que ela vire aliada, em vez de concorrente.
10 Usar equipamento ruim
Computadores muito lentos e defasados sempre causam frustração e perda do interesse por parte dos alunos. Evite-os.
Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/
10 de fevereiro de 2011
3ª turma de 2011
Turma: Quarta-feira NOITE
Formadores: Fernando e Anderson
Local: NTM(Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal)
Data: 09/02 16/02 23/02 02/03 09/03
Solange Matos de Souza
Vilma Nunes Marino
Eliza Revesso Vieira
Regina Márcia Gomes de O.
Maria Cristina Madeira
Valdirene Nunes da Silva
Maria Salete Magalhães
Luciney Pizzaia dos Santos
Dewayne Lopes Galtarossa
Maria de Lourdes dos Santos
Silvana Cristina Valente de C.
Geslaine Rita de Cássia Faria
Isabel Sanches Brito
Jaqueline Liborio Martins
9 de fevereiro de 2011
2ª Turma de 2011
Turma: Terça-feira NOITE
Formadores: Fernando e Anderson
Local: NTM(Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal)
Data: 08/12 15/02 22/02 01/03 15/03
Helena Maria F.C. Batistuti
Maria Apª Vargens Peres
Lucinês Fernandes Pizzaia
Maria Gorete M. Greco
Ivanete Rabelo Santos
Etieni Augusto dos S. Cunha
Lucia T. De Morais Resende
Débora C. Dos Santos Marcato
Marli Suffi da Silva
Denise H. Matusaiki
Magda de Couto
Mariza Carleth de Oliveira
Madalena Camilo
Elizabeth Ferreira de Matos
Maria Júlia Razente
Dirce Apª Alvarenga Baquetis
8 de fevereiro de 2011
Para refletir...
É com imensa satisfação que iniciamos mais um ano de formação e temos você fazendo parte da grande família NTM.
Então, estamos aqui mais uma vez... O início do ano chegou!
E o que falar dessa época tão especial com a volta às aulas?
Ansiedade e novas descobertas!
É verdade, esta época é um pouco agitada: Férias, horários não cumpridos, compra do material escolar, sempre saímos da rotina.
Vivemos a emoção das férias, a chegada do verão, o início das aulas e as novas amizades.
Animem-se é um novo ano! E os nossos corações se enchem de expectativa para o que esta por vir, por enquanto ainda oculto e inesperado.
Façamos um balanço dos ganhos e das perdas que nos acompanharam em 2010
E seja, qual for o resultado, é hora de renovar promessa, metas e sonhos.
A magia desse momento está em transformar o cansaço e a descrença em energia e esperança.
E antes de começarmos o nosso ano letivo, peçamos a Deus que nos ofereça um ano de paz, saúde e muitas realizações, mas façamos a nossa parte, é claro!
É uma época muito propícia para fazermos uma grande faxina em nossas vidas.
Jogar fora tudo o que não deu certo, tudo que não precisamos mais.
Esvaziar as gavetas e abrir espaço para o novo. Nada de ficar agarrado a lembranças através dos anos. Bons ou ruins os momentos precisam passar, pois novos virão.
Vamos comemorar o trabalho e o estudo, afinal as férias já terminaram, e as dificuldades vividas no ano passado nos servirão como aprendizado de vida.
Que neste ano letivo estejamos unidos, com saúde, em paz e comprometidos com a Educação do nosso país. E que nossa escola seja um lugar de conquistas, aprendizado, crescimento, felicidade, prazer e principalmente humanidade.
Sejam todos bem-vindos à grande família NTM
7 de fevereiro de 2011
Proinfo - 2011
Iniciamos 2011 com o curso Introdução à Educação Digital para os Secretários de toda rede Municipal de Ensino,totalizando 19 escolas.
As escolas que participaram do curso foram:
Escola Municipal Profª Analides de Oliveira Caruso
Escola Municipal Jardim Birigui
Escola Municipal Papa Pio XII
Escola Municipal Vinicius de Morais
Escola Municipal São Francisco de Assis
Escola Municipal Malba Tahan
Escola Municipal Dr. Germano
Escola Municipal Sebastião de Mattos
Escola Municipal Jardim União
Escola Municipal Souza Naves
Escola Municipal Rui Barbosa
Escola Municipal Ouro Branco
Escola Municipal Serra dos Dourados
Escola Municipal Carlos Gomes
Escola Municipal São Cristovão
Escola Municipal Evangélica
Escola Municipal Dr.Ângelo Moreira da Fonseca
Escola Municipal Manoel Bandeira
Escola Municipal Paulo Freire
Os Secretários participantes do curso foram:
Mara Cristina Rocha
Carolina de Amorim Boucault
Osmar Mendes das Neves
Anderson das Fonseca
Cristiane Ferreira Berto
Regiane Ribeiro de Castro
Ana Paula da S. Melo
Ana Maria Da S. Furlan
Vanessa Augusto Praça
Maria de L. L. De Azevedo
Wanessa Torres dos Santos
Caroline S. Garcez
Dayany Cristine da Cruz Siqueira
Jaqueline Marino
Tayane Pereira Colto
Michelli Canejin
Daisy Ganacin
Fernanda B. da Silva
Sueli B. Biguetti
Marcia N. Da S. Mrtinez
Eloid Chiulo
Regina Pelissari G.
Maria de Fatima S. Freze
Odete R. R. Garparine
Formadores: Anderson Melo,Bruna Rogério,Érica Bruno,Fernando Gonçalves e Leiny Estela.
31/01/2011
Writer: Iniciamos o curso com os secretários (as) das escolas municipais com uma turma de 11 cursitas e outra com 13 no total de 24 cursistas, nos horários de 13:30 às 17:00h.
Primeiro eles participaram de uma dinâmica a dos fósforo no qual todos se apresentaram e falaram, quais são sua expectativas do curso.
Explicamos a eles à importância do curso e o motivo pelo qual foram convocados. Foi passado à eles que a partir deste ano de 2011, todas as escolas que já tem laboratório de informática e as que ainda serão instaladas, terão como responsáveis para ligar as máquinas e checar seu funcionamento os secretários das escolas.
Portanto ensinamos para eles como se liga e desliga os computadores passo à passo.
Logo depois passamos o significado do Proinfo e seus objetivos, também conheceram todos os componentes do computador e aprenderam o que é hardware e software.
Depois iniciamos com o Writer (processador de texto), passamos um texto para eles digitarem e formatarem, cada aluno criou uma pasta e salvaram o texto em sua pasta.
Explicamos à eles sobre o planejamento,.
Por fim construíram o diário de bordo e salvaram em suas pastas. Percebeu-se que os cursistas não tiveram dificuldades, pois já tem algum conhecimento.
01/02/2011
Internet: No segundo dia de curso, tiveram como tema “Navegação pesquisa na internet e segurança na rede”.
Explicamos sobre a internet, o significado de www, e sobre os buscadores que temos como fonte de informações, como por exemplo o Google, Yahoo, Cade e Alata Vista.
Pedimos para eles entrarem no google e pesquisar alguns assuntos, eles copiaram algo e colaram no writer, formataram,logo depois pesquisaram imagens, copiaram uma e também colou no writer e também colocaram referência,também aprenderam a reconhecer um site confiável.
Ensinamos como criar um e-mail no hotmail e gmail. Mostramos o que é um log e para que serve , em seguida eles acessaram o blog do NTM e postaram recadinhos sobre o que estavam achando do curso.
Fizeram o diário de bordo, e salvaram em suas pastas. Passamos para eles uma tarefa para realizarem em casa e mandarem no e-mail no NTM.
02/02/2011
Impress: Iniciamos a aula explicando a introdução do Broffice Impress, pedimos para acessarem o Impress, e ensinamos a formatar o plano de fundo, texto, mostrando as opções de layouts, transição de slides. Em seguida eles criaram slides e colocaram em prática o que mostramos anteriormente, e salvaram em suas pastas. Fizeram o diário de bordo, salvaram e copiaram a tarefa que passamos para realizarem e mandarem no e-mail no NTM.
03/02/2011
Calc: No quarto dia de curso ensinamos sobre o BrOffice Calc, explicamos o que é, os conceitos básicos e logo em seguida ensinamos a mesclar células,inserir os dados na tabela e colocados em ordem alfabética, inserir gráficos, inserir e renomear planilha, copiar e colar texto. Depois ensinamos a fazer cruzadinha e caça palavras , a formatar texto, formatar a largura da coluna e da linha e inserir figuras e bordas.
Os cursistas desenvolveram sua próprias cruzadinhas e salvaram em suas pastas. Fizeram diário de bordo e salvaram .Passamos a tarefa para eles mandarem no e-mail do NTM.
04/02/2011
Zamzar: No último encontro ensinamos os cursistas a utilizar o site do zamzar. Eles fizeram pesquisa de vídeos no www.youtube.com, converter e fazer download pelo site www.zamzar.com, depois salvar o vídeo no computador ou no pendrive . Em seguida mostramos como baixar o programa Vdownloader, que é simples e rápido para baixar videos da internet.
Ensinamos também a fazer download de música pela internet através do site www.4shared.com, e também a transferir arquivos do computador para o pendrive e vice-versa.
Foi mostrado para eles como utilizar o “Nero” e o “Photoscape”. Fizeram diário de bordo e diário de avaliação, enviaram para o e-mail no NTM.
Coordenação
Néia
As escolas que participaram do curso foram:
Escola Municipal Profª Analides de Oliveira Caruso
Escola Municipal Jardim Birigui
Escola Municipal Papa Pio XII
Escola Municipal Vinicius de Morais
Escola Municipal São Francisco de Assis
Escola Municipal Malba Tahan
Escola Municipal Dr. Germano
Escola Municipal Sebastião de Mattos
Escola Municipal Jardim União
Escola Municipal Souza Naves
Escola Municipal Rui Barbosa
Escola Municipal Ouro Branco
Escola Municipal Serra dos Dourados
Escola Municipal Carlos Gomes
Escola Municipal São Cristovão
Escola Municipal Evangélica
Escola Municipal Dr.Ângelo Moreira da Fonseca
Escola Municipal Manoel Bandeira
Escola Municipal Paulo Freire
Os Secretários participantes do curso foram:
Mara Cristina Rocha
Carolina de Amorim Boucault
Osmar Mendes das Neves
Anderson das Fonseca
Cristiane Ferreira Berto
Regiane Ribeiro de Castro
Ana Paula da S. Melo
Ana Maria Da S. Furlan
Vanessa Augusto Praça
Maria de L. L. De Azevedo
Wanessa Torres dos Santos
Caroline S. Garcez
Dayany Cristine da Cruz Siqueira
Jaqueline Marino
Tayane Pereira Colto
Michelli Canejin
Daisy Ganacin
Fernanda B. da Silva
Sueli B. Biguetti
Marcia N. Da S. Mrtinez
Eloid Chiulo
Regina Pelissari G.
Maria de Fatima S. Freze
Odete R. R. Garparine
Formadores: Anderson Melo,Bruna Rogério,Érica Bruno,Fernando Gonçalves e Leiny Estela.
31/01/2011
Writer: Iniciamos o curso com os secretários (as) das escolas municipais com uma turma de 11 cursitas e outra com 13 no total de 24 cursistas, nos horários de 13:30 às 17:00h.
Primeiro eles participaram de uma dinâmica a dos fósforo no qual todos se apresentaram e falaram, quais são sua expectativas do curso.
Explicamos a eles à importância do curso e o motivo pelo qual foram convocados. Foi passado à eles que a partir deste ano de 2011, todas as escolas que já tem laboratório de informática e as que ainda serão instaladas, terão como responsáveis para ligar as máquinas e checar seu funcionamento os secretários das escolas.
Portanto ensinamos para eles como se liga e desliga os computadores passo à passo.
Logo depois passamos o significado do Proinfo e seus objetivos, também conheceram todos os componentes do computador e aprenderam o que é hardware e software.
Depois iniciamos com o Writer (processador de texto), passamos um texto para eles digitarem e formatarem, cada aluno criou uma pasta e salvaram o texto em sua pasta.
Explicamos à eles sobre o planejamento,.
Por fim construíram o diário de bordo e salvaram em suas pastas. Percebeu-se que os cursistas não tiveram dificuldades, pois já tem algum conhecimento.
01/02/2011
Internet: No segundo dia de curso, tiveram como tema “Navegação pesquisa na internet e segurança na rede”.
Explicamos sobre a internet, o significado de www, e sobre os buscadores que temos como fonte de informações, como por exemplo o Google, Yahoo, Cade e Alata Vista.
Pedimos para eles entrarem no google e pesquisar alguns assuntos, eles copiaram algo e colaram no writer, formataram,logo depois pesquisaram imagens, copiaram uma e também colou no writer e também colocaram referência,também aprenderam a reconhecer um site confiável.
Ensinamos como criar um e-mail no hotmail e gmail. Mostramos o que é um log e para que serve , em seguida eles acessaram o blog do NTM e postaram recadinhos sobre o que estavam achando do curso.
Fizeram o diário de bordo, e salvaram em suas pastas. Passamos para eles uma tarefa para realizarem em casa e mandarem no e-mail no NTM.
02/02/2011
Impress: Iniciamos a aula explicando a introdução do Broffice Impress, pedimos para acessarem o Impress, e ensinamos a formatar o plano de fundo, texto, mostrando as opções de layouts, transição de slides. Em seguida eles criaram slides e colocaram em prática o que mostramos anteriormente, e salvaram em suas pastas. Fizeram o diário de bordo, salvaram e copiaram a tarefa que passamos para realizarem e mandarem no e-mail no NTM.
03/02/2011
Calc: No quarto dia de curso ensinamos sobre o BrOffice Calc, explicamos o que é, os conceitos básicos e logo em seguida ensinamos a mesclar células,inserir os dados na tabela e colocados em ordem alfabética, inserir gráficos, inserir e renomear planilha, copiar e colar texto. Depois ensinamos a fazer cruzadinha e caça palavras , a formatar texto, formatar a largura da coluna e da linha e inserir figuras e bordas.
Os cursistas desenvolveram sua próprias cruzadinhas e salvaram em suas pastas. Fizeram diário de bordo e salvaram .Passamos a tarefa para eles mandarem no e-mail do NTM.
04/02/2011
Zamzar: No último encontro ensinamos os cursistas a utilizar o site do zamzar. Eles fizeram pesquisa de vídeos no www.youtube.com, converter e fazer download pelo site www.zamzar.com, depois salvar o vídeo no computador ou no pendrive . Em seguida mostramos como baixar o programa Vdownloader, que é simples e rápido para baixar videos da internet.
Ensinamos também a fazer download de música pela internet através do site www.4shared.com, e também a transferir arquivos do computador para o pendrive e vice-versa.
Foi mostrado para eles como utilizar o “Nero” e o “Photoscape”. Fizeram diário de bordo e diário de avaliação, enviaram para o e-mail no NTM.
Coordenação
Néia
3 de fevereiro de 2011
Semana Pedagógica
Semana Pedagógica abre atividades da Secretaria Municipal de Educação
A Secretaria Municipal de Educação deu início ao ano letivo com a abertura da tradicional Semana Pedagógica, ontem pela manhã, no Centro Cultural Schubert. Participaram da solenidade o prefeito Moacir Silva, o secretário de Gabinete, André Bespalez Correa, e a diretora da secretaria, Elizângela Pierin dos Santos. Um dos destaques da programação é a participação do professor Renilson José Menegassi, da Universidade Estadual de Maringá (UEM). Doutor em Letras pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), Menegassi foi o palestrante do mini-curso ‘Práticas de Leitura e Produção de Texto - da Educação Infantil ao Ensino Fundamental', que contou com a participação de aproximadamente 400 profissionais da rede municipal de ensino. Menegassi também coordenará, hoje (1), a partir das 8h30, o mini-curso ‘Entre a Alfabetização, o Ensino da Gramática e a Análise Linguística: O que pensam e fazem os professores?'.
Moacir Silva destacou os recentes avanços na área educacional, um dos setores prioritários da administração municipal. "Obtivemos reconhecimento nacional através dos selos de qualidade em Educação Infantil do programa de formação à distância Formar em Rede, e também é preciso ressaltar a evolução no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), que saltou de 4.7 para 5.3", disse. O prefeito também mencionou a viabilizando de salas multifuncionais e onze laboratórios de informática, além da criação do Núcleo de Tecnologia Municipal, que funciona na escola Souza Naves.
Complemento
O dia 2 será dedicado às apresentações dos projetos dos professores: ‘Promovendo a Arte' (9h), ‘Meio Ambiente - Dengue' (9h30), ‘Sacola Literária' (10h), ‘Aprendendo e Brincando ou Brincando e Aprendendo' (10h30), ‘Gestão Escolar' (11h05), ‘apresentação artística dos alunos da Escola Doutor Germano Rudner' (13h), ‘Ler: Libertar, Expressar e Recriar' (13h45), ‘Horta- Plantar, Cuidar e Colher' (14h05), ‘Espaços Sagrados em Nosso Bairro' (14h45), ‘Conhecendo Instrumentos Musicais' (15h05) e ‘Arte na Escola' (15h45).
Nos dias 3 e 4, a programação será desenvolvida nos estabelecimentos de ensino, creches e centros de educação infantil, com a organização do atendimento das instituições, elaboração do plano de ação para as escolas (considerando o diagnóstico realizado no ano passado), estudo e revisão do plano de ação das creches e CMEIS. As aulas serão retomadas oficialmente no dia 8 de fevereiro (terça-feira).
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