Pesquisa...

31 de outubro de 2011

Umuarama mais uma vez premiada no Concurso Agrinho 2011


O município de Umuarama mais uma vez tem orgulho de apresentar o resultado do Concurso Agrinho 2011, sendo dos 15 anos que participou foi premiado em 11 edições. A premiada deste ano foi a Escola Municipal Serra dos Dourados, que já tem no histórico de participação, 11 premiações. Este ano na categoria redação 3º ano, a aluna Taynara Vitória Pereira Vaz ficou classificada em 3º lugar com a redação: “Festa de São João: nossa tradição”. A aluna e sua professora Aletéia Siqueira Selinger participaram da 16ª premiação do Programa Agrinho 2011. O evento aconteceu em Curitiba, na ExpoUnimed no dia 21 de outubro de 2011.
        O Programa Agrinho é um projeto promovido pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - SENAR/PR, teve seu início em 1995 quando foram desenvolvidos a proposta pedagógica que tinha por essência os "temas transversais" e o primeiro material para alunos de 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental. Na ocasião priorizou-se a temática ambiental em decorrência da necessidade de responder a problema pontual de extrema gravidade no meio rural - o da contaminação da população por agrotóxicos. Em 1996 iniciou-se a implantação do programa de forma piloto em cinco municípios paranaenses.
No ano seguinte, com base na elevada receptividade e participação da comunidade escolar, buscou-se agregar à temática inicial dos agrotóxicos outros temas relativos à questão da saúde. Em 1998 ampliaram-se e aprofundaram-se as temáticas relativas ao Meio Ambiente (solo, biodiversidade, água e clima) e foi incluído o tema Cidadania, que incorporou as temáticas relativas a Trabalho e Consumo, Temas Locais e Civismo. Nova modificação fez-se necessária quando o governo estadual iniciou a implantação do processo de nuclearização das escolas, fator determinante para que o Programa AGRINHO passasse a trabalhar com crianças e jovens do meio urbano.
Em meados de 2002, o Programa passa por mais uma ampliação para contemplar outros temas que se faziam igualmente Prioritários: Meio Ambiente, Saúde, Cidadania e Trabalho e Consumo. Novos materiais são desenvolvidos, desta vez para alunos e professores. Um novo ciclo se inicia, e este, se completa em 2006.
Em 2006, quando o Programa completou 10 anos, realizou-se uma ampla avaliação e com base nesta, todo o programa foi repensado e a proposta foi acrescida de novos temas e materiais.
Em 2007, o Programa completa 12 anos de trabalhos no Paraná, o material do aluno recebe outra estruturação, passando a ser organizado por série e não mais por temas, e o material do professor é composto por dois livros. O público é ampliando, além das escolas da rede pública de ensino, este ano, estaremos trabalhando com a rede particular de ensino, tendo a proposta pedagógica baseada na interdisciplinaridade e na pedagogia da pesquisa. 
Anualmente, as premiações ocorrem nas categorias: experiência pedagógica; município Agrinho, escola Agrinho, redação e desenho, para a rede pública e rede particular de ensino. 




Projeto “ Todos de mãos dadas para Preservar o Rio Piava”

A Escola Municipal Vinícius de Morais desenvolveu o   Projeto “ Todos de mãos dadas para Preservar o Rio Piava” juntamente com os Professores, Alunos, Funcioanários e comunidade.

A Escola está inserida na APA- Área de Preservação Ambiental e sabe da necessidade  da preservação do Meio Ambiente nessa área e desenvolve acões para conscientizar toda a Comunidade  nos cuidados com o Bairro. Paralelo, a Escola participou do Projeto da RPC TV - Televisando o Futuro e venceu a etapa   Regional do Projeto e  foi contemplada com uma TV LCD 32”,  um Kt contendo 20 jogos pedagógicos e uma assinatura da Revista Educação Um Aluno do 3º anoC teve seu desenho sobre o Rio Piava escolhido e foi contemplado com 2 jogos Pedagógicos Infantis e a Escola estará concorrendo na etapa Estadual.

 Para a  Diretora Dewayme Lopes Galtarossa, este Projeto é muito importante para a preservação do Bairro e do Rio Piava,e as Familías também são beneficiadas, pois com o trabalho desenvolvido na Escola sobre a reciclagem os lixos são recolhidos através da Coleta Seletiva e sendo trocados por  Vales "Moedas Verdes" que são trocados por Alimentos.

A diretora agradece as parcerias da Secretaria da Educação, do Meio Ambiente e da Comunicação, a Sanepar, ao Instituto Federal do Paraná- IFPR, a Coordenadora Eliza Revesso Vieira, aos Professores, Funcionários, Alunos e aos Pais da Escola Municipal Vinicius de Morais e toda comunidade do bairro Parque Jabuticabeira, Portelinha e Sete Alqueires pelo Belíssimo Trabalho!

Parabéns a todos!




Missa em ação de graças pelo Dia do Servidor Público

O Excelentíssimo Senhor Prefeito Moacir Silva convida a todos os funcionários para participarem de uma Missa em ação de graças pelo Dia do Servidor Público que vai ser comemorado dia 28/10 - sexta-feira.
A missa vai ser realizada pelo Padre Luiz Carlos Pintenho.


Dia: 27/10/2011
Hora:16h00
Local: Anfiteatro Haruyo Setogutti

27 de outubro de 2011

28 de Outubro - Dia do Servidor Público


 A todos aqueles que servem... 
 
Fazem o seu trabalho o melhor possível para melhor atender aqueles que dele dependem;

Executam o seu trabalho sabendo que cada um é responsável pelo resultado de uma equipe;
Procuram conhecer, melhorar e aperfeiçoar suas atividades para que faça diferença substancial na qualidade dos serviços prestados;
Com responsabilidade, e que diante das dificuldades pessoais e profissionais, cuidam para que não seja afetado o resultado do seu trabalho;
Contribuem para que o seu ambiente de trabalho seja agradável, cordial e produtivo e tenham a disposição para ajudar os colegas a conhecer o que sabem e aprendam também com eles;
A todos aqueles que estão ativos como Servidor Público e que contribuam para atender as responsabilidades do Estado e do Município prestando um serviço de qualidade a todo cidadão.
O Nosso Parabéns pelo seu Dia!
E que este dia não seja apenas um feriado a ser comemorado, e sim um renovo da consciência nacional no cumprimento do seu papel diante da sociedade.
Equipe Técnica Pedagógica do Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal (NTM).


24 de outubro de 2011

O Planejamento na Aprendizagem dos Alunos

Acredita-se que o bom aproveitamento das máquinas se reflete na melhora da aprendizagem dos alunos. Para que isso seja realidade, porém, é preciso um ingrediente essencial: Planejamento.
O ideal é começar no início do ano, no planejamento geral em que cada disciplina decide os projetos a desenvolver - e elege os recursos tecnológicos que "casam" com os conteúdos. "Ao longo dos meses, é preciso promover avaliações periódicas e um bom monitoramento para verificar se o que foi previsto está funcionando e atendendo às necessidades", diz Elizabete dos Santos, diretora de Tecnologias Educacionais da Secretaria de Educação do Paraná, que mantém um time de 270 assessores distribuídos em 32 núcleos regionais para auxiliar as 2,1 mil escolas da rede a realizar esse planejamento e acompanhamento. "Podemos detectar, por exemplo, uma escola que está no limite de uso da conexão com a internet e precisa de mais banda." 


Fundação Victor Civita © 2011 Revista Nova Escola

O que é bullying?

Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma denominação em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato.

"É uma das formas de violência que mais cresce no mundo", afirma Cléo Fante, educadora e autora do livro Fenômeno Bullying: Como Prevenir a Violência nas Escolas e Educar para a Paz (224 págs., Ed. Verus, tel. (19) 4009-6868 ). Segundo a especialista, o bullying pode ocorrer em qualquer contexto social, como escolas, universidades, famílias, vizinhança e locais de trabalho. O que, à primeira vista, pode parecer um simples apelido inofensivo pode afetar emocional e fisicamente o alvo da ofensa.
Além de um possível isolamento ou queda do rendimento escolar, crianças e adolescentes que passam por humilhações racistas, difamatórias ou separatistas podem apresentar doenças psicossomáticas e sofrer de algum tipo de trauma que influencie traços da personalidade. Em alguns casos extremos, o bullying chega a afetar o estado emocional do jovem de tal maneira que ele opte por soluções trágicas, como o suicídio.

Fundação Victor Civita © 2011 - Revista Nova Escola

23 de Outubro comemorou-se o dia do Aviador.

Curiosidade 

É um pássaro? É o Super Homem? Não! É o avião de Santos Dumont! Será possível voar algo mais pesado que o ar?
Há cento e um anos atrás, no dia 23 de outubro de 1906, Santos Dumont fez seu primeiro vôo com o 14 Bis dando início a aviação. A partir daquela data era possível voar pelos céus do mundo todo. E é por isso que hoje comemoramos o Dia do Aviador, o dia do vôo de Santos Dumont.

Bom início de semana a Todos...

21 de outubro de 2011

A Importância da Informática nas Escolas. Parte 1



A cada dia que passa a informática vem adquirindo cada vez mais relevância na vida das pessoas. Sua utilização já é vista como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vêm aumentando de forma rápida entre as pessoas. Cresce o número de famílias que possuem em suas residências um computador. Esta ferramenta está auxiliando pais e filhos mostrando-lhes um novo jeito de aprender e ver o mundo.
Hoje é possível encontrar o computador nos mais variados contextos: empresarial, acadêmico, domiciliar, o computador veio para inovar e facilitar a vida das pessoas. Não se pode mais fugir desta realidade tecnológica. E a educação não pode ficar para trás, vislumbrando aprendizagem significativa por meio de tecnologias obsoletas. As escolas precisam sofrer transformações frente a essa “nova tecnologia” e assim constituir uma aprendizagem inovadora que leva o indivíduo a se sentir como um ser globalizado capaz de interagir e competir com igualdade na busca de seu sonho profissional.
 


A Importância da Informática nas Escolas. Parte 2

O ensino por meio da tecnologia ainda é bastante questionado. Muitas escolas no passado introduziam em seu currículo o ensino da Informática com o pretexto da modernidade. As dúvidas eram grandes em relação a professores e alunos. Que professores poderiam dar essas aulas? Em princípio, contrataram técnicos que tinham como missão ensinar Informática. Uma outra dúvida pairava entre os educadores: O que ensinar nas aulas de informática?
Com o passar do tempo, algumas escolas, percebendo o potencial dessa ferramenta, introduziram a Informática educativa em seus currículos, que, além de promover o contato com o computador, tinha como objetivo a utilização dessa ferramenta como instrumento de apoio às matérias e aos conteúdos lecionados.
Vivemos em um mundo tecnológico, onde a Informática não pode ser vista como meramente “mais uma tecnologia”. É uma “nova tecnologia” que oferece transformação pessoal, além de favorecer a formação tecnológica necessária para o futuro profissional na sociedade. Dessa forma devemos entender a Informática não como uma ferramenta neutra que usamos simplesmente para apresentar um conteúdo. Devemos ter a percepção que, quando a usamos como conhecimento, estamos sendo modificados por ela e nos transformando em pessoas melhores.

Oscarina
Oscarina Ferreira é graduada em Pedagogia com Habilitação em Tecnologia Educacional.

Que todos tenham uma Excelente Sexta-Feira!

20 de outubro de 2011

Grande Poeta - Vinícius de Moraes


A Porta
Eu sou feita de madeira
Madeira, matéria morta
Mas não há coisa no mundo
Mais viva do que uma porta.
Eu abro devagarinho
Pra passar o menininho
Eu abro bem com cuidado
Pra passar o namorado
Eu abro bem prazenteira
Pra passar a cozinheira
Eu abro de supetão
Pra passar o capitão.
Só não abro pra essa gente
Que diz (a mim bem me importa...)
Que se uma pessoa é burra
É burra como uma porta.
Eu sou muito inteligente!
Eu fecho a frente da casa
Fecho a frente do quartel
Fecho tudo nesse mundo
Só vivo aberta no céu.

Matando Saudades dos Poemas de Cecília Meireles


Ou Isto Ou Aquilo
 Ou se tem chuva e não se tem sol,
ou se tem sol e não se tem chuva!
Ou se calça a luva e não se põe o anel,
ou se põe o anel e não se calça a luva!
Quem sobe nos ares não fica no chão,
quem fica no chão não sobe nos ares.
É uma grande pena que não se possa
estar ao mesmo tempo nos dois lugares!
Ou guardo o dinheiro e não compro o doce,
ou compro o doce e gasto o dinheiro.
Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo...
e vivo escolhendo o dia inteiro!
Não sei se brinco, não sei se estudo,
se saio correndo ou fico tranqüilo.
Mas não consegui entender ainda
qual é melhor: se é isto ou aquilo.

Quem é o Poeta?

DIA DO POETA

Poeta é aquele que faz versos, que escreve poesias.

A poesia, ou gênero lírico, ou lírica é uma das sete artes tradicionais, uma forma de linguagem. A poesia é uma linguagem verbal criativa. Uma arte de escrever em versos. Uma forma de se expressar e transmitir sentimentos, emoções e pensamentos.

Antigamente, as poesias eram cantadas, acompanhadas pela lira, um instrumento musical muito comum na Grécia antiga. Por isto, diz-se que a poesia pertence ao gênero lírico.

Ótima Quinta-Feira a Todos!

19 de outubro de 2011

Mais informações sobre a Informática Assistiva








A Tecnologia Assistiva visa melhorar a FUNCIONALIDADE de pessoas com deficiência. O termo funcionalidade deve ser entendido num sentido maior do que habilidade em realizar tarefa de interesse.
Segundo a CIF - Classificação Internacional de Funcionalidade, o modelo de intervenção para a funcionalidade deve ser BIOPSICOSSOCIAL e diz respeito à avaliação e intervenção em:
  • Funções e estruturas do corpo – DEFICIÊNCIA.
  • Atividades e participação - Limitações de atividades e de participação.
  • Fatores Contextuais - Ambientais e pessoais.
      

Visão Geral dos Componentes da CIF - 2003

1. Funções e Estruturas do Corpo e Deficiências
Definições:
Funções do Corpo são as funções fisiológicas dos sistemas orgânicos (incluindo as funções psicológicas).
• Estruturas do Corpo
são as partes anatômicas do corpo, tais como, órgãos, membros e seus componentes.• Deficiências são problemas nas funções ou na estrutura do corpo, como um desvio importante ou uma perda.
2. Atividades e Participações / Limitações de Atividades e Restrições de Participação
Definições:
Atividade: é a execução de uma tarefa ou ação por um indivíduo
• Participação: é o envolvimento numa situação da vida.
• Limitações de Atividades: são dificuldades que um indivíduo pode encontrar na execução de atividades
.• Restrições de Participação: são problemas que um indivíduo pode experimentar no envolvimento em situações reais da vida.
3. Fatores Contextuais
Representam o histórico completo da vida e do estilo de vida de um indivíduo. Eles incluem dois fatores - Ambientais e Pessoais - que podem ter efeito num indivíduo com uma determinada condição de saúde e sobre a Saúde e os estados relacionados com a saúde do indivíduo.
Fatores Ambientais:Constituem o ambiente físico, social e atitudinal no qual as pessoas vivem e conduzem sua vida. Esses fatores são externos aos indivíduos e podem ter uma influência positiva ou negativa sobre o seu desempenho, enquanto membros da sociedade, sobre a capacidade do indivíduo para executar ações ou tarefas, ou sobre a
função ou estrutura do corpo do indivíduo.
Fatores Pessoais:
São o histórico particular da vida e do estilo de vida de um indivíduo e englobam as características do indivíduo que não são parte de uma condição de saúde ou de um estado de saúde. Esses fatores podem incluir o sexo, raça, idade, outros estados de saúde, condição física, estilo de vida, hábitos, educação recebida, diferentes maneiras de enfrentar problemas, antecedentes sociais, nível de instrução, profissão, experiência passada e presente, (eventos na vida passada e na atual), padrão geral de comportamento, caráter, características psicológicas individuais e outras características, todas ou algumas das quais podem desempenhar um papel na incapacidade em qualquer nível.

    Dia do Profissional da Informática


    Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal(NTM).

    Lucinéia Neves da Silva Santos. Coordenadora do NTM.

     Aulas no NTM

    As aulas no laboratório de informática do NTM,estão sendo desenvolvidas com muito sucesso,as crianças estão gostando e respondendo as perspectivas de cada planejamento elaborado. Enquanto as crianças desenvolvem as atividades as professoras planejam as próximas aulas. É valido lembrar que os conteúdos trabalhados nos laboratórios são uma continuidade das atividades desenvolvidas em sala de aula,as aulas no laboratório são um complemento para melhor desempenho dos alunos. Há também o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (PROINFO), que tem como objetivo proporcionar uma capacitação aos Professores da Rede Municipal de Educação sobre a informática no cotidiano escolar, em que só neste ano aproximadamente 40 turmas concluíram o PROINFO.


    Equipe Técnico-Pedagógica do NTM:
      • Allan George Costa Figueira.
      • Amanda Letícia Oliveira Paula.
      • Anderson Melo dos Santos.
      • Carolina da Cunha Capitó.
      • Fernanda Caroline Coleta.
      • Fernando Gonçalves da Silva.
      • Jéssica Amanda Merci de Souza.
      • Jussara Terezinha Lemos.
      • Lucinéia Neves da Silva Santos.
      • Mayara Patrícia Costa Figueira.
      • Meire Izabel Costa Latorre.
      • Sabrina Kruger.
      • Sara Furlan Bellini.
      • Thaís dos Santos Oliveira.

    A Equipe do NTM deseja uma ótima Quarta-feira a Todos.

    18 de outubro de 2011

    18 DE OUTUBRO - É O DIA DO PINTOR

      DIA DO PINTOR

    Dia 18/10 é comemorado o Dia do Pintor. A pintura, assim como a música, é uma das manifestações artísticas mais antigas da humanidade. Através da pintura há uma representação de como o artista percebe sua realidade assim, no decorrer da história tivemos vários movimentos artísticos que são na verdade o reflexo do pensamento sociocultural da época. 

    PINTURA COM OS PÉS
    PINTURA FRANCESA


    No dia 18 de outubro, não esqueça do seu MÉDICO.

    DIA 18 DE OUTUBRO---- DIA DO MÉDICO

        Neste dia 18 de outubro comemore o dia do médico, dia daquele profissional que sempre te valorizou, sempre te socorreu, sempre esteve ao seu lado, nos momentos mais difíceis de sua vida.

        Uma profissão que merece ser vista como de extrema importância para todo ser humano, que merece ser respeitada, admirada e sobre tudo valorizada.



       No dia 18 de outubro, não esqueça do seu MÉDICO.

        E para comemorar este dia tão especial, A   Associação Médica de Umuarama em parceria com a Unimed, promoverão no dia 22 de outubro, o tradicional jantar dançante no salão social do Umuarama Country Club.   

    DR. ALLESSIO SANDRI
    Presidente da Associação Médica de Umuarama - AMU.

    17 de outubro de 2011

    Informática Assistiva




    Conceito 

    Tecnologia Assistiva é um termo ainda novo, utilizado para identificar todo o arsenal de Recursos e Serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover Vida Independente e Inclusão. 
    É também definida como "uma ampla gama de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e aplicadas para minorar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências" (Cook e Hussey • Assistive Technologies: Principles and Practices • Mosby – Year Book, Inc., 1995).
    Recursos
    Podem variar de uma simples bengala a um complexo sistema computadorizado. Estão incluídos brinquedos e roupas adaptadas, computadores, softwares e hardwares especiais, que contemplam questões de acessibilidade, dispositivos para adequação da postura sentada, recursos para mobilidade manual e elétrica, equipamentos de comunicação alternativa, chaves e acionadores especiais, aparelhos de escuta assistida, auxílios visuais, materiais protéticos e milhares de outros itens confeccionados ou disponíveis comercialmente.
    Objetivos
    Proporcionar à pessoa com deficiência maior independência, qualidade de vida e inclusão social, através da ampliação de sua comunicação, mobilidade, controle de seu ambiente, habilidades de seu aprendizado, trabalho e integração com a família, amigos e sociedade.

    Educação Especial




    Programa DOSVOX (Adaptado para a Pessoa com Deficiência Visual)







    Homenagem ao Eletricista

    17 de Outubro - Dia do Eletricista

    O eletricista é o profissional que trabalha com instalações elétricas, garantindo conforto e segurança nas ruas, nas casas e no ambiente de trabalho das pessoas.
    Ele desenvolve estudos de esquemas elétricos e faz a manutenção e a modificação das instalações, conforme seja necessário. Essas instalações podem ser tanto de construções como de equipamentos, máquinas e veículos.
    O Instituto Brasileiro do Cobre, ou Procobre, organizou, em 1998, um banco de dados de eletricistas. Para que o eletricista possa se cadastrar no banco de dados, ele faz uma avaliação com prova teórica e prática. Se for aprovado, seu nome é disponibilizado no site da Procobre.
    As avaliações são baseadas na normalização de instalações elétricas brasileiras ( NBR 5410 ) e atende a eletricistas que atuam em instalações prediais e residenciais. O nível escolar exigido do eletricista é o fundamental.

    Normas

    As primeiras normas para instalações elétricas no Brasil surgiram por volta de 1940 e sua primeira revisão foi em 1960. A segunda revisão foi feita em 1980, depois outra em 1990 e a última, em 1997.
    Fonte: UFGNet

    14 de outubro de 2011

    Noite do Professor 2011







     A Prefeitura Municipal de Umuarama promoveu no dia 11/10/2011 ás 19:30 horas, o Evento "Noite do Professor 2011", no Anfiteatro Neiva Pavan - Unipar Campus Sede, para homenagear a todos os professores do município.


    "Educar é a forma que tenho de me imortalizar. Um educador não morre nunca." Rubens Alves.

    Dia 15 de Outubro - Dia do Professor



    Não poderíamos deixar de lado a atual situação da educação no Brasil e da relação professor-aluno, que reflete o que ocorre fora do ambiente escolar. 

    Quantos professores sentiram na pele a discriminação de alguns alunos em relação ao seu papel em sala de aula? 

    Quantos se perguntaram - "o que estou fazendo aqui?" - e obtiveram como resposta sempre a mesma afirmação: "eu gosto de lecionar, adoro conhecer pessoas, fazer algo por elas, adoro vê-las descobrindo coisas a partir das indagações propostas por mim ou pelo mundo", e, por último, dizem: "não saberia fazer outra coisa na vida".

    É fato que o professor, ao longo do tempo, foi perdendo prestígio e respeito perante a sociedade o que acabou afetando sua posição hoje na sala de aula. O que se vê agora como bem disse Paulo Freire é que as empresas estão se tornando cada vez mais escolas e as escolas, cada vez mais empresas. Dessa forma, o alunado, principalmente nas instituições privadas, vê no professor um funcionário pago por ele e acaba sentindo-se "patrão" direto dos mesmos. Atualmente, o aluno é quem manda, quem diz se gostou ou não de tal professor e funciona quase como um diretor paralelo, não escolhendo, mas eliminando alguns sujeitos da grade docente de determinadas escolas, sobretudo nas da rede particular de ensino.

    Essa situação não deve continuar. É preciso resgatar a imagem do professor e valorizar o seu importante papel na escola e na sociedade. É preciso resgatar a magia da leitura, falada por Rubem Alves (1999) Foi D. Iva - não sei se ela ainda vive - quem me ensinou que ler pode ser delicioso como voar ou como patinar. Ela lia para nós. Não era para aprender nada. Não havia provas sobre livros lidos. Era pura alegria. Poliana, Heidi, Viagem ao céu, O saci. Ninguém faltava, ninguém piscava. A voz de D. Iva nos introduzia num mundo encantado. O tempo passava rápido demais. Era com tristeza que víamos a professora fechar o livro.

    O professor, do século XXI, deve funcionar como um facilitador no acesso a informações. Deve funcionar como um bom amigo que auxilia o sujeito a conhecer o mundo e seus problemas, seus fatos, suas injustiças e suas solidariedades, de forma que o aluno possa caminhar com liberdade de expressão e, conseqüentemente, de ação. Em contrapartida, o aluno deve respeitar o espaço escolar e valorizar o professor, sabendo aproveitar a magia do momento, o encantamento do aprender-ensinar-aprender.

    Assim deve ser a relação professor-aluno, o aluno precisa aprender a aprender e o professor precisa aprender a reaprender sempre.

    Semana do Dia das Crianças


    Por quê "A Ciranda"?

    Quando se fala em ciranda, as pessoas associam a palavra a uma brincadeira de roda e a infância. Realmente reconhecemos na Ciranda a lembrança de uma brincadeira muito gostosa, um pedaço de alguma coisa lá dentro que é muito nossa, e quando ela chega, giramos ao sabor dessas lembranças.
    Ciranda é uma dança comunitária que não tem preconceito quanto ao sexo, cor, idade, condição social ou econômica dos participantes, assim como não há limite para o número de pessoas que dela podem participar.
    Começa com uma roda pequena e vai aumentando, à medida que as crianças chegam para dançar, abrindo o círculo e segurando nas mãos dos que já estão dançando. Tanto na hora de entrar como na hora de sair, a pessoa pode fazê-lo sem o menor problema.
    Os povos primitivos dançavam ao redor da fogueira para comemorar as boas colheitas, tinham como lema “O grande trunfo da vitória é saber esperar por ela”. Na vida não importa o que você conquistou, mais os caminhos que levaram você a sua conquista. Sempre estamos reformulando os nossos sonhos, isso faz parte da vida!
    Na Ciranda, nessa grande roda, não existe ninguém em posição mais favorável que o outro, não existe primeiro, segundo e último lugar, todos estão numa mesma posição de igualdade. Isso nos sugere que todos temos um potencial infinito dentro de si, basta acreditar e ter coragem, persistir, definir objetivos e focar na atitude, no final das contas tudo acontece.
    Outro aprendizado importante da ciranda é que a nossa mão diretira, que está ligada ao hemisfério direito do nosso cérebro (inconsciente) deve estar ligada ao outro por cima, ajudar, doar a quem precisa e a nossa mão esquerda, ligada ao hemisfério esquerdo do cérebro (consciente) deve estar ligada ao outro por baixo aprender e receber de quem pode compartilhar.
    Associação Brasileira de Educação A Distância - ABED

    Dia Nacional da Pecuária


    A Pecuária no Paraná


    Caminhando junto com a agricultura, a pecuária paranaense apresenta excelentes resultados na economia. O setor responde por cerca de 40% do valor bruto da produção no Estado do Paraná.


    O Estado tem o terceiro lugar nacional na suinocultura, com 16% da participação nacional, assim como na produção de leite, que se concentra principalmente no Oeste, Sudoeste e Centro-Sul, e que tem os melhores rebanhos de de gado leiteiro do Brasil, com animais que produzem mais de 50 litros de leite por dia. O Paraná ainda ocupa a sexta posição na produção de bovinos no Brasil, com 4,2% do que é produzido no Brasil.


    Contudo, com a implantação de frigoríficos pelas cooperativas e pela iniciativa privada, a avicultura vem crescendo muito nos últimos anos (com 25,3% do total de abates no país). Ocupa o primeiro lugar no segmento, que se localiza em regiões cultivadoras de milho, que serve de matéria-prima para ração das aves. Cabe ainda citar a produção de mel e cera de abelha, e de casulos do bicho-da-seda.






    Fonte: IPARDES – Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econômico e Social

    13 de outubro de 2011

    Uma História Linda e Verdadeira




    No dia seguinte, abriu o jornal e tinha um anuncio de emprego. 


                                                      

    Ele foi, viu a fila muito grande e disse: eles são melhores do que eu, e foi embora.


    No caminho, um garoto lhe deu uma rosa ....no ônibus ele chateado joga a rosa fora.



    E ao chegar em casa briga com Jesus É assim que me tratas? É assim que me amas ?

     

     E vai dormir. Em sonho, Jesus lhe diz:


    O emprego era seu, mas você não confiou e desistiu antes mesmo de lutar; aquela rosa foi eu que te dei... inspirei aquela criança a lhe dar!!!
    O amor da sua vida, estava sentada ao seu lado, em vez de você dar a rosa a ela, a jogou fora.



    Você entendeu como Jesus age na sua vida?


     Ele abre as portas te mostra o caminho mas a tua fé é tão pouca que desiste no primeiro obstáculo. Não desista confie que Jesus pode agir na sua vida.


    Os obstáculos existem para ver até onde vai a tua fé.

     


    Entrega o seu caminho a Jesus, Confia Nele e Ele Tudo Fará !
    Salmos 37-5.
     

    11 de outubro de 2011

    Denuncie a Violação dos Direitos das Crianças e Adolescentes

     Não seja omisso, o que prejudica a sociedade não é a voz dos maus, mas sim o silêncio dos bons...             

    Denuncie todo tipo de Violação aos Direitos das Crianças e dos Adolescentes nesses seguintes Telefones:



    Conselho Tutelar de Umuarama
    Avenida Rio Branco, 43639, 0 Umuarama - PR
    (44)3906-1034 




    Delegacia da Mulher
    Av. Rondonia - Prédio da Polícia Civil, 3299 Umuarama - PR
    (44)3639-6557 


     

    Guarda Municipal
    R. José A. G. N Junior, 3502
    87503-650 - Umuarama - PR
    (44)3906-1111 






     
    Ministério Público Federal 
    Endereço: Rua Dr. Rui Ferraz de Carvalho, 4322, Zona I
    CEP: 87.501-250 
    Telefone: 44.3621-0800 
    Plantão Criminal: 44.8818-3462.